البحث العلمى

أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

 حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب  تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

أهم محتويات :

• مفهوم البحث العلمي
• أخلاقيات الباحث العلمي

مفهوم البحث العلمي:

وإذا تم تحليل مصطلح "البحث العلمي" نجد أنه يتكون من كلمتين "البحث "و" العلمي"، يقصد بالبحث لغويًا الطلب "أو" التفتيش "أو التقصي" عن حقيقةٍ من الحقائق أو أمرٍ
من الأمور.

أما كلمة "العلمي" فهي كلمة تنسب إلى العلم، والعلم معناه المعرفة والدراية وإدراك الحقائق، والعلم يعني أيضًا الإحاطة والإلمام بالحقائق، وكل ما يتصل بها، ووفقًا لهذا التحليل، فإن" البحث العلمي "هو عملية تقصي منظمة باتباع أساليب ومناهج علمية محددة للحقائق العلمية بغرض التأكد من صحتها وتعديلها أو إضافة الجديد لها".

يرى "جود" أن تعريف البحث العلمي يختلف باختلاف أنواع البحوث ومجالاتها وأهدافها ووسائلها وأدواتها، إلا أن المحيط الأكاديمي قد وضع عدة تعريفات للبحث العلمي، منها:

• تعريف "روفل " البحث العلمي هو تقص أو فحص دقيق لاكتشاف معلومات أو علاقات جديدة ونمو المعرفة الحالية والتحقق منها.
• تعريف "فان دالين " بأنه المحاولة الدقيقة النافذة للتوصل إلى حلول للمشكلات التي تؤرق الإنسان وتحيره.
• وهناك تعريفات أخرى تركز على أن البحث العلمي هو عملية جمع وتسجيل وتحليل حقائق وبيانات عن مشكلة معينة لتحديد حلول بديلة لها واختيار الحل الأمثل منها في ظل ظروف معينة.

أخلاقيات الباحث العلمي:

1- البعد عن الانفعال: الشخصية المنفعلة أو الانفعالية تجعل للبحث مردود سلبي وتعيق تصاعد التفكير بشكلٍ منتظم ومنهجي.

2- الإنصاف والموضوعية: على الباحث أن يكون منصفًا وموضوعيًا في بحثه، وأن يقوم بمناقشة خصمه بالحجة والأدلة العلمية للوصول إلى الحقيقة.

3- أهلية البحث العلمي: ويقصد بها عدم إقحام الباحث نفسه في بحثٍ لأي علم من العلوم دون أن تكون لديه الخبرة والدراية بذلك التخصص.

4- التواضع العلمي: التكبر في الحياة العلمية آفة الباحثين والبحث العلمي، لذا على الباحث أن يتصف بشخصية علمية متواضعة متقبلة لنقد الآخرين.

5- احترام الملكية الفكرية لدى الآخرين: وهي من مظاهر الأمانة العلمية، فلا ينسب الباحث ما لغيره لنفسه، بل عليه أن يبين صاحب ذلك الرأي.

 6- النقد الهادف إعمال النقد الهادف في كتابة البحث العلمي، فلا يتحول الباحث إلى ناقد فقط.

7- عدم التأثر بالأشخاص والأفكار: على الباحث أن يتعامل مع الفكرة دون النظر إلى تأثيرها أو شعبيتها كأن يندفع لتأييد رأي أو فكرة لمجرد أن فلان قد أيّدها أو نطق بها.

8- الدقة في نقل آراء الآخرين: لأن التسرع وعدم التروي في نقل آراء الآخرين له مردود سلبي على البحث.

9- الصدق: يجب على الباحث أن يبني بحثه على الصدق قولًا وعملًا، وأن تكون نتائج بحثه منقولة بصدق وأن يكون أمينًا فيما ينقله.

10- سعة العلم: على الباحث أن يسعى لتنمية علمه واتساع ثقافته وأن يعمل جاهدًا لانتفاع الآخرين بعلمه.

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين  حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه