الخميس، 29 أغسطس 2019

اكتشاف وتحليل لغة الجسد

لغة الجسد هو علم يمكنك من معرفه الحاله الشعوريه لشخص ما عن طريق مراقبه حركات جسده, العقل الواعى للشخص قد يحاول اخفاء مشاعره الحقيقيه لسبب ما و لكن لحسن الحظ فأن العقل الباطن او الاواعى للشخص يجعل تلك المشاعر تنعكس فى حركات جسده دون ان يدرى و على هذا فأن الشخص الذى يحاول اخفاء مشاعره لا ينجح فى فعل ذلك بنسبه مئه بالمئه.
تخيل ان تمكنت من قرأه لغة جسد شخص ما! ان فعلت هذا بطريقه ناجحه فتأكد انك ستفهم الاخرين بشكل افضل بكثير و ستتحن مهاراتك الاجتماعيه بشكل ملحوظ.
ولذا نتناول فى هذا البرنامج احد المميزات الجيده التى ستكتسبها ايضا بعد معرفك اكثر عن لغة الجسد هو انك ستفهم نفسك بشكل افضل بكثير .
مفهوم لغة الجسد :
إن الكلمات ليست وسيلة الاتصال الوحيدة الجيدة,لأنها قد تعبر بشكل جيد عن الفكرة المراد توصيلها، وقد يساء فهم الكلمات وتفسيرها ، وقد تكون هناك كلمات خادعة في بعض الأحيان .
لغة الجسد تلك الحركات التي يقوم بها بعض الأفراد مستخدمين أيديهم أو تعبيرات الوجه أو أقدامهم أو نبرات صوتهم أو هز الكتف أو الرأس، ليفهم المخاطَب بشكل أفضل المعلومة التي يريد أن تصل إليه وهناك بعض الأشخاص الحذريين والأكثر حرصًا وأولئك الذين يستطيعون تثبيت ملامح الوجه وأولئك الذين لا يريدون الإفصاح عما بداخلهم فهم المتحفظون ولكن يمكن أيضًا معرفة انطباعاتهم من خلال وسائل أخرى.
أهمية لغة الجسد :
1- تعزيز الثقة في النفس والسيطرة على أي مشاعر سلبية وتحقيق أقصىَ درجات التأثير في الآخرين من خلال الحركات والإيماءات الإيجابية .
2 - توفير الكثير من الوقت لفهم الآخرين والتعرف على أمزجتهم وتصرفاتهم وأخلاقياتهم حتى قبل أن يقولوا شيئاً .
3 - أنها أصبحت إحدى وسائل كشف الكذب والزيف والخداع ،وبذلك فإنها تقي من الوقوع في المآزق خصوصاً عند التعاملات المالية والتجارية .
4 - أنها أحد أهم أدوات التفاوض والإقناع، فمن خلال رؤية ومعرفة علامات الإغلاق وعدم الرضآ والإقتناع تلجأ إلى وسائل تزيل بها الحواجز والعقبات، وبالتالي تحقيق الأهداف العامة والخاصة .
5 - تستطيع من خلال معرفتك بلغة الجسد أن تفرق ما بين  الأفعال والكلمات
المقصودة وغيرها .
أنواع الحركات التي تحيط بغلافنا الجسدي :
1-الحركات التلقائية الفطرية :
وهي الحركات التي نقوم بها منذ سنوات دون أن نكون قد تعلمناها من قبل مثل الابتسام وتقطيب الحاجبين والبكاء والضحك وقرع الأرض بالقدم، وكذلك مظاهر الغضب وحركات الحنان وكل هذه الحركات عامة وتلقائية يقوم بها كل الشعوب والأفراد دون التأثر بجنس أو نوع وهي الحركات التي تفيد في فهم المرء في البلدان الغريبة عنه، عندما يريد أن يشرب أو يأكل وهي حركات نستخدمها لا شعورياً دون سابقة تعلم .    
2-الحركات التلقائية المكتسبة :
- الحركات المكتسبة بالمحاكاة :
مثل تكتيف الذراعين أو الساقين والقيام بتكشيرات أو بإشارات باليد، وهي حركات لا تتطلب تدريبا حقيقيا، ولكنها تنتج بطريقة لا شعورية عند ملاحظتنا للآخرين يفعلونها .
- الحركات التي تتطلب تدريبا :
  مثل القيام بتحية عسكرية أو تقبيل يد سيدة، وهذه  الحركات لا نكتسبها طريقة طبيعية ولكننا نتعلمها  بعد تدريب قليل .
3-العادات المضحكة أو المستهجنة :
مثل حك الأنف أو طرد خصلة شعر وهمية من فوق الجبهة وهذه الحركات التي تتكرر بطريقة آلية لا تعكس انفعالا أو حالة نفسية معينة ولكنها تعكس عدم توازن بسيط وعابر يمكن إيقافه .
4-حركات الحماية الذاتية :
طالما كنا منسجمين مع الشخص الذي يكون أمامنا ونحن نتحدث معه، فإن حركاتنا ستكون حرة منطلقة  وغالبا ما ستكون صدى لحركات محدثنا، أي أننا نتخذ أوضاع وحركات مشابهة لحركاته، ولكن ما أن تبرز نقطة خلاف معه أو كنا نعرف سلفا أننا لن نتفق معه، فإننا نأخذ أوضاعا تظهر حاجتنا للحماية أو الانغلاق على النفس، مثل تكتيف الذراعين أو طي الساقين تحتنا مع إحاطتها بذراعينا، أو وضع الرأس
على الركبتين .
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الارشاد والتوجيه المهنى

يؤثر الاستقرار المهني في العمل كثيرا على الاستقرار النفسي، حيث يسأهم ذلك الاستقرار في إشباع الكثير من الحاجات النفسية والمادية، ولذا فالاختيار الصحيح للمهنة يؤدي بالفرد للتوافق النفسي ليس في مجال العمل فحسب وإنما في مجال حياته بصفة عامة، هذا ويبدأ اختيار المهنة في فترة مبكرة من المراحل الدراسية.
تساءل الكثير من الطلاب عن التخصص.. ما الذي يتناسب ويتفق مع ميوله وقدراته ؟ وهل اختياره للتخصص سيكون صحيحاً ؟ وهل سيحقق أحلامه وطموحاته التي خطط لها ؟ وكم من طالب مقبل على التخرج لا يعلم كيف أو من أين يبدأ بعد التخرج ؟ وكيف يحصل على الوظيفة التي تتناسب مع ما يملك من خبرات ومهارات واستعدادات.
مفهوم الارشاد المهنى:
تعددت تعريفات الإرشاد المهني، ومنها:
  • أنه عملية تقديم الاستشارات للطلاب المساعدتهم على الاستغلال الأمثل لقدراتهم والتحديد الدقيق لاتجاهاتهم لتطوير خططهم الوظيفية، الأمر الذي يساعدهم على تحقيق الاستقرار في تلك الوظائف والإنجاز فيها بعد الالتحاق بها، وتنمية أنفسهم ذاتية من خلال تحديد فرص النمو المهني المتنوعة.
  • كما يقصد به أيضا تقديم المشورة والمعلومات اللازمة عن الوظائف المتاحة، والتي تساعد الأفراد، خاصة صغار السن والشباب، في اتخاذ قرار الالتحاق بوظيفة معينة، كذلك لمساعدتهم على تقبل الوظيفة التي قاموا باختيارها".
  • كما يعرف بأنه "النصيحة الموجهة للمتعلمين لمساعدتهم على صنع قررات وخيارات مناسبة بشأن الوظيفة التي سيلتحقون بها، وهو بذلك يساعد الأفراد على تطبيق معارفهم وخبراتهم ومهاراتهم القيادة وظيفتهم والتفوق فيها، مما يمكنهم من صنع قرارات بشأن مستواهم التعليمي، وفرص تدريبهم وتوظيفهم".
مسئوليات المرشد /الموجه المدرسي كثيرة ولعل من أهمها:
  • معرفة الدور الذي يقوم به، والمتمثل في تزويد الطلاب بالخدمات الإرشادية المباشرة.
  • المساهمة في إعداد البرامج الإرشادية وإدارتها وتقويمها.
  • المعرفة بالأنشطة التي من شأنها الارتقاء بقدرات الطلاب.
  • أن يسهم البرنامج الإرشادي الذي يقدمه في تحقيق رسالة المدرسة.
أهداف الارشاد المهنى:
  • تنمية وتحقيق أهداف التعليم الفردي (القدرة على اتخاذ القرار - مهارات إدارة المهنة).
  • فهم الطلاب للمفاهيم المرتبطة بالتعلم مدى الحياة والعلاقات الاجتماعية والتخطيط المهني.
  • تطوير مهارات التعلم، والمهارات الاجتماعية، وتعميق الإحساس بالمسئولية الاجتماعية والقدرة على صياغة الأهداف التعليمية والمهنية.
  •  تحقيق نمو الطلاب؛ عن طريق تطوير العادات والمهارات اللازمة لعملية التعلم.
  • تحقيق النمو الاجتماعي للطلاب عن طريق تزويدهم بالمعارف والمهارات التي تمكنهم من التعايش مع الآخرين.
  • تحقيق النمو المهني للطلاب عن طريق تزويدهم بالمعارف والمهارات التي تمكنهم من وضع الأهداف طويلة وقصيرة الأمد والتخطيط للمستقبل.
  • تطبيق ما يتم تعلمه على أرض الواقع، وإيجاد التواصل بين المعارف النظرية والتطبيقات العملية، مما يحقق الترابط بين المدرسة والمجتمع المحيط.
أهمية الارشاد المهنى:
  • الاهتمام في الآونة الأخيرة بإعلاء قيمة البشر، والتي يمكن أن تصل إلى أعلى درجاتها، من خلال توجيههم للمكان المناسب لقدراتهم، وعن طريق الاستغلال الأمثل لهم.
  • الاستجابة للتوجهات العالمية التي تؤكد على الربط بين المؤسسات التعليمية، ومؤسسات الإنتاج، وما للتعليم من دور قوي في الارتفاع بالمستوى الاقتصادي للمجتمعات من خلال التركيز على الإعداد الجيد للموارد البشرية التي يتطلبها سوق العمل.
  • التطورات التي شهدها سوق العمل في الآونة الأخيرة، والتي تطلبت إعداد مسبق للكوادر البشرية التي تلتحق بهذا السوق، حتي يتمكنوا من تولي مسئولية قيادة التطوير، وتحقيق ميزة تنافسية عالية للمؤسسات التي يعملون بها.
  • ثورة المعلومات والاتصالات، وإبرام العديد من الاتفاقيات الاقتصادية، التي دعمت الانفتاح بين الدول، وحراك القوى العاملة بين الدول وبعضها، الأمر الذي فرضعلى المؤسسات التعليمية الاستجابة للمتطلبات العالمية للمجتمع الدولي، بشأن الكفايات الأساسية المطلوب توافرها في تلك القوى العاملة.
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الأربعاء، 28 أغسطس 2019

الاستبيان الالكترونى

مع التطورات التكنولوجية الحالية في مجالات التواصل، ومعالجة البيانات. ظهرت الكثير من الخدمات التي تمد يد العون للباحثين للحصول على البيانات المطلوبة من المبحوثين، وتنظيمها بشكل منظم لتكون جاهزة للتحليل، ومن هذه الخدمات خدمة جوجل للوثائق التي تساعد على إنشاء النماذج، والاستبيانات  
الاستبيان من أكثر وسائل البحث العلمي استعمالا في جمع معلومات تتعلق بأحوال الأشخاص و ميولهم ، و هو عبارة عن استمارة تحوي عددا من الأسئلة يتوجب على كل مشارك الإجابة عنها بنفسه. و بحسب نوع الإجابة، فقد يمر علينا استبيانات كثيره للطلاب في مرحله الدراسه او في مكان العمل حيث يتم ذالك لدراسه مستوى الرضاء الوظيفى
الاستبيانات الإلكترونية    Online Questionnaire
هي أحد الطرق التي يمكن استخدامها لتوزيع الاستبيانات. تتميز الاستبيانات الإلكترونية و التي تكون غالبا منشورة على موقع ما بأنها طريقة سريعة جدا لعرض المعلومات للزائر أو المستهدف من الاستبيان و الحصول على إجابات منه في مدة قصيرة.
الاستبانة الإلكترونية :
هي استبانة يتم تصميمها عبر خدمات تصميم الاستبانات الإلكترونية، ومن ثم إرسالها للمبحوثين بواسطة وسائل التواصل المختلفة لكي يتم تعبئتها ثم إعادتها للباحث إلكترونيا.
 الطرق التقليدية غالبا ما تتطلب أن يقوم المشارك في الاستبيان ببذل بعض الجهد لإرجاع الاستبيان إلى صاحبه بعد الإنتهاء منه، سواء عن طريق إرساله بالفاكس أو البريد أو تعبئة الملف إن كان على الكمبيوتر و إرساله عن طريق البريد الإلكتروني إلى منشئ الاستبيان. إضافة إلى ذلك، غالبا ما تأخذ الطرق التقليدية و قت أطول بكثير عن طريقة نشر الاستبيانات إلكترونيا.
أهمية الاستبيان الالكترونى :
 من الممكن أن ينصبّ الاستبيان علي جميع أو بعض جوانب العملية التعليمية مثل الأهداف والمقررات والكتب وطرق التدريس والوسائل التعليمية والأنشطة والامتحانات، أو علي العوامل المؤثرة والمرتبطة بالعملية التعليمية.
  1. يمكن تطبيق الاستبيان علي أكبر عدد من الأفراد في أماكن مختلفة في وقت واحد. كما يمكن تطبيقه علي الخبراء والمتخصصين خاصة عند بناء برامج جديدة أو عند إعداد بعض الاختبارات والمقاييس، ويعتبر هؤلاء الخبراء بمثابة محكمين مشهود لهم بالدراية والكفاءة.
  2. يعتبر الاستبيان من أكثر الوسائل اقتصاداً في الوقت والجهد والتكاليف.
فوائد الاستبيان الالكترونى :
هناك عدد من الفوائد لاستخدام طريقة الاستبيانات الإلكترونية Online Questionnaire و التي منها:
  • سهولة و سرعة في تعبئة الاستبيان.
  • سهولة و سرعة في الحصول على النتيجة.
  • تكلفة أقل من الطريقة التقليدية الورقية.
  • سهولة نشر الاستبيان حيث أنه عبارة عن رابط يمكن نشره بكل سهولة.
بالإضافة إلى الفوائد المذكورة بالأعلى، توجد بعض المواقع المتخصصة في إنشاء و نشر الاستبيانات قد تكون مجانية أو بأسعار معقولة توفر المزيد من الإمكانيات المتقدمة و التي تساهم كثيرا في اختصار الوقت للباحث مثل:
  • إمكانية تحليلية أكبر.
الوظائف الأساسية للاستبيان :
1/ الوصف :
 وهو توفر البيانات التي يمكن الحصول عليها عن طريق الاستبيان وصفاً لخصائص الأفراد أو الجماعات كالنوع (ذكر أو أنثى) والعمر والمستوى التعليمي والمهنة ومستوى الدخل ، والوصف يفيدنا في تحليل البيانات فالإجابات قد تختلف بحسب مستوى العمر والتعليم .
2/ القياس :
 قياس اتجاهات الرأي للأفراد والجماعات حول أشياء أو مواضيع يرغب الباحث في قياس اتجاهات الرأي نحوها .
ولا يتقيد الاستبيان بطول محدد أو موضوع معين فيمكن أن يكون طويلاً جداً أو نصف صفحة أو أقل , وأحياناً سؤالين أو ثلاثة أسئلة أو خمسة وأحياناً يبلغ مدى بعيداً جداً إلى سبع صفحات أو عشر ، وبعض الباحثين يستخدم في دراسته موضوعاً معيناً أو عدة مواضيع حتى يستطيع من خلالها أن يستفيد من هذا الاستبيان في عمل دراسات أخرى عن موضوع أو عدة موضوعات تخدم مجتمع الدراسة .
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الاستذكار

يحتاج الطلاب في جميع مراحلهم التعليمية إلى معرفة مهارات الاستذكار وإتقانها ، وبخاصة في المرحلة الجامعية لما لها من متطلبات مختلفة لتحقيق التفوق في التحصيل , تلك المهارات التي اكتسبوها وتعلموها خلال مراحلهم الدراسية السابقة بالمحاولة والخطأ تارة ، أو من مصادر التعلم المختلفة بالتقليد أو بالاسترشاد ، و مهارات الاستذكار تشير إلى مجموعة الأنماط السلوكية المتعلمة من الآخرين، والتي يستخدمها المتعلم في الإنجاز الأكاديمي في المواد الدراسية المختلفة وفى مراحله العمرية المتتابعة  , وهي التراكم المستمر للمعلومات ، ثم إن المهارات السليمة للاستذكار تعتبر إحدى متع الحياة ، فهي تبعث في نفسك متعة معرفة المزيد عن الأشياء والموضوعات التي تهتم بها، وهذه المعلومات بدورها ستنمى ثقتك بنفسك ، وتساعدك على الشعور بالفخر من إنجازك لمهامك التحصيل المطلوبة منك, فالطريق السليم إلى النجاح في بناء الفرد معرفيا .
- مفهوم الاستذكار:
تعلم مقصود هدفه إدراك فهم المادة الدراسية على وجه السرعة والدقة ثم استرجاعها بكفاءة عالية مع حدوث تحسن في اكتساب المعرفة وحفظها وزيادة فعالية التعلم بالقدرة على معالجتها.
2- مفهوم التحصيل الدراسى :
التحصيل الدراسي يتمثل في المعرفة التي يحصل عليها الفرد من خلال برنامج او منهج مدرسي قصد تكيفه مع الوسط والعمل المدرسي ويقتصر هذا المفهوم على ما يحصل عليه الفرد المتعلم من معلومات وفق برنامج معد يهدف الى جعل المتعلم أكثر تكيفا مع الوسط الاجتماعي الذي ينتمي إليه،بالإضافة الى إعداده للتكيف مع الوسط المدرسي بصورة عامة.
 ويرى"جابلن" ان التحصيل "هو مستوى محدد من الأداء او الكفاءة في العمل الدراسي،كما يقيم من قبل الاساتدة او عن طريق الاختبارات المقننة او كليهما معا"
أهمية التفوق الدراسي:
الواقع العملي لا يعترف إلا بنوابغ المجتمع، فالكل بالإجماع يسعى صوب الطبيب الأمهر والصانع الأجود والخبير المحنك .. لذلك كان التفوق مطلب أصحاب الهمم العالية الذين يبحثون عن مكان راق في الحياة، يحدوهم الإصرار على التميز وعدم الاسترسال مع مطبات وعقبات الطريق، خاصة وأن نصف درجة ممكن أن يغير مسار حياتهم ويهبط بهم في كليه قد لا يرغبونها، وعلى أعتابها تتحطم آمالهم وطموحاتهم.
إن التفوق الدراسي بات عملية ممنهجة ومنظمة، تتبع العديد من البرامج والتوجيهات ولا تعتمد فقط على عامل الذكاء وحده، بل هو منظومة متناسقة من ترتيب الأولويات واستخدام للقدرات الذاتية والبيئة من أجل الوصول لقمة الشرف، وما أجملها من قمة وما أعظمها من رحلة تشوبها محن لكن ثمرتها عبقها يفوح وشذاها يدوم.
فإن تفوقك الدراسي يعني الكثير والكثير، ليس فقط لك ولأسرتك وأحبابك، بل لمجتمعك
والمجتمع العالمي ،ومجتمع المعرفة !!
  • إن تفوقك يساعد على تنمية معارفك ومن ثم قدراتك ومهاراتك ، مما يتيح لك العديد من فرص العمل المتميزة التي توفر لك مرتبا ًمجزيا ًومكانة اجتماعية لائقة !
  • إن تفوقك يؤدي إلى الإبداع في تقديم خدمات المعلومات ، حتى إذا قدمت  الخدمة عبر الإنترنت أو غيرها من الوسائل التكنولوجية.
  • إن تفوقك يؤدي إلى إتقان التعامل مع المستفيدين وتلبية احتياجاتهم بالشكل الأمثل ، مما يؤدي إلى نمو جدي للمعرفة.
مبادئ عامة للاستذكار :
  • تحديد  الغرض من استذكار المادة لتسهيل عملية فهمها  وتحصيلها.
  • الحرص على فهم  المادة العلمية وحسن تنظيمها وعدم الانقطاع عن تحصيلها.
  • استخدام أسلوب التكرار في التحصيل، و الإعادة والتمرين من خلال حل التمارين والتطبيقات المختلفة للمساعدة على ترسيخ المعلومات في الذهن.
  • التعرف على مدى  التقدم  في التحصيل (التقويم الذاتي)، ومراقبة هذا التقدم.
  • ينبغي على الطالب أن يقيّم تحصيله بنفسه، أي يمتحن نفسه شفويا وكتابيا ومن خلال قدرته على شرح المعلومات للآخرين مثل الزملاء .
  • ينبغي أن يكون الطالب أمينا وصريحا مع نفسه فيما يتصل بمدى استيعابه
    وفهمه للمادة .
اهداف الاستذكار :
  1. أهداف مباشرة على المدى القصير:
  • تحقيق النجاح في الامتحانات وبتقدير طيب ومناسب .
  • التمهيد للنجاح في السنة الدراسية القادمة .
2-أهداف غير مباشرة على المدى الطويل:
  • تحقيق المعرفة .
  • تحقيق الفهم .
  • اتساع الأفق .
  • اكتساب مهارات الحياة .
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الاسترخاء

إن تَعَرض الإنسان للتوتر كل يوم يؤدي إلى زيادة إفراز الهرمونات التي ينتج عنها ارتفاع الضغط الدموي والإصابة باضطرابات في الهضم كأمراض القولون و المعدة. كما يتسبب التوتر في الشيخوخة المبكرة للحمض النووي، إضافة إلى ذلك يمكن أن يصاب الشخص باضطرابات نفسية متعلقة بالنوم والاكتئاب وفقدان الرغبة بالعمل والحياة. فعندما يسيطر التوتر على شخص ما عندها لا يستطيع التفكير بشكل صحيح وسليم فتصبح ردود أفعاله غير طبيعية ومبالغ فيها ،مما ينعكس سلبا على الصحة الجسمية والنفسية معًا.

لذلك يقول الخبراء والمختصون: الاسترخاء أحد أهم الأساليب المضادة للتوتر والقلق.. وقد عرفته معظم الشعوب منذ وقت طويل. واكتشف العالَم الغربي أهمية الاسترخاء.. واستطاع تطوير بعض البرامج والأساليب الفردية والجماعية والأجهزة.. والتي تستخدم الآن على نطاق واسع بوصفها بديلاً للعلاج الدوائي في بعض الحالات، أو بوصفها أسلوباً مساعداً في علاج الاضطرابات النفسية والجسمية.

مفهوم الاسترخاء:

الاسترخاء علاج نفسي وتدريب للجسم والعقل للتحكم الذاتي في عضلات الجسم والذي يشعرنا بالاستقرار النفسي وذلك بتوقف الانقباضات العضلية واسترخاء الجسم.

فالاسترخاء ضروري إذن في الحياة إذ يساعدنا على مواجهة الضغوطات النفسية اليومية.

يعتبر الاسترخاء واحد من أهم الأساليب المضادة للتوتر والقلق، وهناك عدد من أساليب الاسترخاء التي عرفتها معظم الشعوب منذ وقت طويل، وتقوم أساليب الاسترخاء الحديثة على جملة من التمارين والتدريبات البسيطة التي تهدف إلى إراحة الجسم والنفس وذلك عن طريق التنفس العميق وتمرين الجسم كله على الارتخاء وزوال الشد العضلي.

أهمية الاسترخاء في حياة الإنسان:

أهمية التدريب على الاسترخاء

إن تدريب الفرد على الاسترخاء يمكن أن يحقق له نوعين من الأهداف

أهداف وقائية ونمائية:

فمن خلال ممارسة الفرد للاسترخاء يمكن خفض التوتر والتعامل الصحيح مع الضغوط في كثير من مواقف الحياة اليومية التي تسبب للإنسان التوتر، بل إن ذلك يمنعه من القيام بأفعال غير محمودة العواقب، وقد أكد كلٌ من "همفري Humphrey" و"ريشارد Richard" و"روي Roe " على أن اللجوء إلى تدريبات الاسترخاء يعمل على خفض التوتر عند الأفراد، خاصة الذين يتصفون بأنهم سريعو الاستثارة، سواءٌ أكانت الاستثارة نتيجة تصرفات الآخرين أو نتيجة مواقف الحياة اليومية. وفي هذه الحالة تكون أمام الإنسان المتدرب على فنية الاسترخاء فرصة كبيرة لضبط حالته البدنية والانفعالية، ومن ثم التحكم في التوتر الناتج عن هذه المواقف وتجنب اتخاذ القرارات الناتجة عن التوتر أو غير المرغوبة.

فوائد الاسترخاء:

تتمثل هذه الفوائد في:

**التقليل من حالة القلق بشكل عام، فالكثير من الأشخاص الذين قاموا بممارسة الاسترخاء لاحظوا أن درجات الهلع قد تقلصت وتغيرت عن السابق.

** الاسترخاء يحد من حالات القلق ومن تَكرارها بطريقة فجائية وقوية حيث إن التوتر القويَّ يميل إلى الزيادة طَوال الوقت، وعليكِ أن تدعي جسدَك يُشفى من هذا القلق بإجراء التمارين يومياً حيث إن النومَ نفسَه يمكن أن يفشلَ في كسر دورة التوتر التراكمية.

** الاسترخاء يعمل على زيادة الطاقة والإنتاجية، فالإنتاجية تكون قليلة ومحدودة أثناء شعور الإنسان بالقلق بحيث يبدو الإنسان وكأنه يعمل ضد نفسه.

** الاسترخاء يحسن الذاكرة والتركيز حيث إنه من المعلوم أن الاسترخاء العميق سيزيد من قدرة الشخص على التركيز وبالتالي الإبداع.

** الاسترخاء يقلل الأرق والإجهاد، ويجعلك تنام بشكل أفضل وأعمق.

** زيادة الثقة بالنفس وتقليل لوم الذات حيث إن الكثير من الناس يكثرون من لوم أنفسهم بسبب الضغط والتوتر. 

** زيادة القدرة على الإحساس بالمشاعر، حيث إن العضلات المشدودة والمتوترة تعطل عمل الإحساس وتعيق وعي الإنسان التام لمشاعره.

** التحكم في الذات والتخلص من التوتر والقلق النفسي.
** بث الطمانينة و الهدوء في النفس.
**القدرة عل تحمل الضغوطات اليومية
** مواجهة الافكارالسلبية والتحكم فيها.
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الاستغلال الجنسى للاطفال

شكل استغلال الأطفال في المواد الإباحية على شبكة الإنترنت معضلة عالمية : فقد كان من آثار تطـور الوسائل التكنولوجية الجديدة، بمضاعفتها إلى حد كبير لإمكانيات الحصول على هذه المواد الإجرامية ونـشرها وبيعها، تشجيع نمو هذه الظاهرة. وتكللت مشاركة أطراف فاعلة عديدة، من القطاع الخاص والعام على حد سواء، وتعبئتـها في حملـة مكافحة استغلال الأطفال في المواد الإباحية بتنفيذ إجراءات عديدة: إصلاحات تشريعية، وتفكيك الـشبكات، وجعل خدمات الإبلاغ في متناول رواد الإنترنت، وترشيح وحجب مواقع في شبكة الإنترنت، وحجـز مـواد إباحية، واعتقالات، وحملات للتوعية، وما إلى ذلك.

غير أن استغلال الأطفال في المواد الإباحية على شبكة الإنترنت، رغم هذه المبادرات العديدة والمتنوعة، لا يزال يتطور، حيث أضحى اليوم صناعة حقيقية مربحة جداً إذ تُقدر سوقها عالمياً بمليارات الدولارات.

وفي إطار متابعة تنفيذ التوصيات التي قدمها المقرر السابق في عام ٢٠٠٥ ومتابعة مؤتمر ريو العالمي الثالث المتعلق بالاستغلال الجنسي للأطفال والمراهقين ومتابعة توصيات دراسة الأمم المتحدة بشأن العنف ضد الأطفـال (299/61/A) وتوصيات لجنة حقوق الطفل، يتوخى هذا التقرير جرد الإنجازات المتحققة والتحديات التي لا يزال يتعين التغلب عليها واقتراح توصيات ملموسة بغرض منع استغلال الأطفال في المواد الإباحية على شبكة الإنترنت ومكافحته بشكل أفضل. وبالنظر إلى خطورة الجريمة، فإن المقررة الخاصة ترى أنه ينبغي، على الصعيد التشريعي، أن يعالج قانون واضح وشامل في هذا اجملال استغلال الأطفال في المواد الإباحية على شبكة الإنترنت بوصفه انتهاكاً خطيراً لحقوق الطفل وجريمة.

 وينبغي ألا يؤخذ في الاعتبار السن الدنيا لإقامة شخص لعلاقة جنسية برضاه لأن طفلاً يقل عمره
عن
١٨ سنة لا يملك سلطة الموافقة على التعرض لاستغلال جنسي من قبيل استغلال الأطفال في المواد الإباحية . ويجب المعاقبة على جميع الأشكال؛ وتشديد العقوبات المفروضة؛ وكفالة احترام الحياة الخاصة للطفل الـضحية؛ واتخاذ تدابير للحماية والمصاحبة تكون كافية ومكيفة لتلبية احتياجات الطفل ومواجهة ما يتعرض له من مخاطر. وينبغي أن تكون الإجراءات المتخذة محددة وذات أهداف بحيث تؤمِّن ما يلي : قدرات متخصصة علـى تحديد الضحايا وتوفير حماية كافية للأطفال الضحايا وللأطفال المستعملين لشبكة الإنترنت ومـشاركة حقيقيـة للأطفال وقطاع خاص معبأ ومسؤول، وأخيراً، تعاون دولي منسَّق وفعال ومهيكل بغية حماية جميع الأطفـال في سائر أرجاء العالم، فلا ينبغي نسيان عدم وجود حدود بين البلدان المختلفة في عالم استعمال الإنترنت، مما يفيـد كلِّياً متصيدي الجنس.

  • تعريف الاستغلال الجنسي:

"اتصال جنسي بين طفل وشخص بالغ من أجل إرضاء رغبات جنسية عند الأخير مستخدماً القوة والسيطرة عليه"، ومعنى التحرش الجنسي أوسع من مفهوم الاستغلال الجنسي أو الاغتصاب البدني فهو يقصد به أشياء كثيرة منها :

"كشف الأعضاء التناسلية".. "إزالة الملابس والثياب عن الطفل".او.تعريضه لصور فاضحة، أو أفلام".. "أعمال شائنة، غير أخلاقية كإجباره على التلفظ بألفاظ فاضحة"..

ولنبدأ بتعريف الطفل أولاً قبل الخوض في موضوع التحرش الجنسي،من الناحية القانونية أصدرت الأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل وصادقت عليها دولها عام 1990، وحددت هذه الوثيقة الطفل ...

بأنه: "كل إنسان لم يتجاوز سنه الثامنة عشرة، ما لم تحدد القوانين الوطنية سناً  أصغر للرشد" .

  • اما التحرش الإلكتروني:

التحرش الإلكتروني ظاهرة ناتجة عن الاستخدام المستمر لوسائل "التكنولوجيا"، والتي تتأطر في عدة أشكال كالهاتف والبريد الإلكتروني والمواقع الإلكترونية، بالإضافة إلى "البلوتوث" و"الفيس بوك"، وغيرها من المواقع والمنتديات التي تسعى لإثارة الغرائز عن طريق الصور التعريفية أو المشاركات الصريحة والمبطنة، والتي تستقصد الفتيات والأطفال بحكم أنهم الأكثر رواداً لها، التحرش الأكثر انتشاراً هو التحرش بالأطفال عن طريق استخدام المواقع الإلكترونية والرسائل العشوائية المحتوية على روابط جنسية، كما أنه تواجدت في الآونة الأخيرة العديد من المنتديات الخاصة بنشر الثقافة الجنسية والمواقع الإباحية التي تساعد على الانحراف، مؤكداً على أن نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية ساهم في التصدي لانتشار التحرش الالكتروني، ولكنه لم يقض عليه.


مؤشرات تدل على احتمالات وقوع الأطفال تحت طائلة التحرش الجنسي الالكتروني:

  1. تقديم الطفل لمعلوماته وبياناته الشخصية لشخص ما تم التعرف عليه من خلال الانترنت.

  2. الدخول بشكل مقصود وغير مقصود لمواقع اباحية غير مناسبة.

  3. تعلق الطفل بمن يحادثه أو يتواصل معه.

  4. تلفظ الطفل بكلمات وعبارات جديدة ليست في معجمه الأصلي.

  5. عدم بوح الطفل برقم حسابه للوالدين أو الأخوة.

  6. وجود أكثر من حساب للطفل على مواقع التواصل.

  7. وجود اضطرابات جسدية وصحية على الطفل.

  8. العزلة وعدم الرغبة في مخالطة الأقران.

  9. وجود مال لدى الطفل مجهول المصدر.

كيف نحمي انفسنا من التحرش الالكتروني:

أخيرا مع انتشار وسائل التواصل الإلكتروني لم تعد احتمالية تعرض الشخص للتحرش مرتبطة بالمقابلة المباشرة بين المتحرِش والضحية، بل أصبح بإمكان المتحرش الوصول إلى الشخص في أي مكان وفي أي وقت.

لذا من الضروري التصدي لهذه الظاهرة التي باتت تهدد عموم المجتمع، ولابد أن نحد من التعرض للتحرش الالكتروني بخطوات تضمن تحقيق أعلى مستوى من الخصوصية على شبكة الانترنت أو على الأجهزة الالكترونية. وتشمل الآتي:

  1. عدم قبول طلبات الإضافة من أي شخص غير معروف.

  2. عدم نشر الصور الشخصية أو أرقام الهواتف أو المعلومات الشخصية في نطاق أوسع من نطاق الأصدقاء.

للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هناالا

الاسرة والامن الفكرى

تلعب الأسرة الدور الأكبر في تنشئة الأطفال تنشئة اقتصادية سليمة ، فيتجسد أمام الطفل ما يسمى "القدوة الاستهلاكية " من خلال سلوك الأم وسلوك الأب  والتربية عملية شاملة تحتوي الأخلاق ، والإيمانيات ، والحلال ، والحرام ، وكذلك القيم الاقتصادية , وكلما تم غرس القيم مبكرا كانت أثبت وأنفع لدى الأبناء فالتربية في الصغر كالنقش على الحجر ، ومن شَبَّ على شيء شاب عليه ، ولقد اهتم سلفنا الصالح بذلك ، بل كانوا يُدرَّبون الأولاد منذ صغرهم على كيفية الكسب والإنفاق ، وإدارة الأعمال .. ويوضح الكاتب نزار رمضان أهمية تدريب الأطفال على ثقافة الاقتصاد ، وارتباطها بالتربية كونها جانباً مهما من جوانب  التربية الإيجابية.

ويعد البحث في قضية الأمن الفكري في الوقت الراهن من أنسب الأوقات, وأهم الموضوعات التي يجب أن توليها الدول عناية خاصة بالبحث والدراسة , فدافع الأمن والحاجة إلية يؤثر في جميع حاجات الانسان كما يتأثر هو بها , ولقد أصبحت الحاجة الى وجود أمن فكرى يحقق للفرد الاستقرار والتوازن النفسي وحماية معتقداته و مورثاته الفكرية والثقافية من التأثيرات والأفكار المنحرفة  من أهم متطلبات العصر الحالي

مفهوم الأسرة :

 هي نواة المجتمع تنشأ من علاقة زوجية على الوجه الشرعي من الذي من أهدافه تكوين أسرة أساسها المودة و الرحمة و التعاون و إحصان الزوجين و المحافظة على الإنسان؛ و هي الخلية الأساسية للمجتمع تتكون من أشخاص تجمع بينهم روابط مختلفة و مصالح مشتركة و الصلة الزوجية و صلة القرابة.

فالأسرة هي نقطة الإنطلاق المهمة التي يجب الإهتمام بها أولا من أجل أن نبني جيلا قويا قادرا على العطاء في زمن نحتاج فيه إلى الإنسان، و هو متسلح بالفضيلة و المبادئ السامية ليؤدي مهمته التي من أجلها وجد على الأرض.

أهمية الاسرة :

تعتبر الأسرة أهم خلية يتكون منها جسم المجتمع البشري إذا صلحت صلح المجتمع كله ، وإذا فسدت فسد المجتمع كله، في كنفها يتعلم النوع الإنساني أفضل أخلاقه  إذ فيها ينشأ الفرد وفيها ، تتطبع سلوكياته ، وتبقى أثارها منفوشة فيه ، يحملها معه ، ويورثها ذريته من بعده وتكمن أهميتها في الأمور الآتية:

1-هي أول لبنة في بناء المجتمع ،لأن الأسرة السوية الصالحة هي أساس الحياة الاجتماعية ، بل هي أساس المجتمع المتكامل، لأنه عبارة عن مجموعة من الأسر المتفاعلة .

2-تحقيق وظائف الإنسان الفطرية مثل غريزة البقاء، والتوازن في الدوافع الجنسية وتوثيق العلاقات والعواطف الاجتماعية بين أفراد الأسرة الواحدة .

3-تكسب الفرد اتجاهاته، وتكّون ميوله، وتميز شخصيته، وتحدد تصرفاته، بتعريفه بدنيه ، وعادات مجتمعه ولغته ، فيكون لها الأثر الذاتي ،والتكوين النفسي في تقويم السلوك وبعث الطمأنينة في نفس الطفل .

4-تعلم أفرادها كيفية التفاعل الاجتماعي بما تكسبهم من حرف تمكنهم من العيش في أمان مع المجتمع الذي ينتموا إليه .


دور الأب في تربية الأبناء :

الأب هو وتد العائلة كلها، ليس فقط من منطلق القوة الجسدية، ولكن على المستوى الوجداني أيضاً، لكن عادة ما تقوم الأم بأعباء التربية والبيت نيابة عن نفسها وزوجها، ولكن من واجب الأب أن يتواجد في حياة أسرته، وأن يتولى بنفسه القيام بمسئولياته.

تربية الأبناء مسئولية الأبوين:

  1. أهم حجرين في بناء الأسرة هما الأب والأم، من اليوم الأول.. دور الأم واضح بل وتتولى القيام بأمور أخرى طالما دعتها الحاجة للقيام بها، وبالنسبة لأغلب الآباء يفضلون أن يبقى دورهم بسيطا ذو مسئوليات محدودة جدا، وبعض الآباء يصبح كل دورهم وكأنهم ماكينة سحب النقود ولا شىء غير ذلك، بالنسبة للطفل.. كلا الأبوين مهمين، فكلاهما ضروريان لخلق مناخ آمن وجو من الحب والعطف.

  2. بمجرد أن تعلم الأم أنها حامل، تبدأ الاهتمام بدورها كأم وتنشأ علاقة الأمومة مع الجنين على الفور، من ناحية أخرى لا يشعر الأب بأي صلة بالجنين إلا بعد الولادة، وفي بعض الأحيان لا تأتي تلك اللحظة إلا متأخرا، عندما يستطيع الرضيع أن يقوم ببعض الحركات، التي تدل على الانتباه والتواصل، من المهم أن تنشأ علاقة مبكرة بين الأب وابنه لخلق بيئة آمنة للطفل، يشعر فيها بالثقة والحنان، ويشعر أن والده موجود بجانبه طول الوقت، وليس أن يكون الأب هو الشبح الذي تخيف به الأم ابنها عندما يقوم بتصرف خاطئ.

  3. تؤكد الدراسات أن الأطفال الذين حظوا بوجود دور فعال للأب في طفولتهم، تكون لديهم مشكلات سلوكية أقل من أقرانهم، ليس بالضرورة أن يعيش الأب في نفس البيت مع الأطفال، فقد يكون الأبوين مطلقين، لكن وجود الأب في حياة أبنائه عامل مهم جدا، الأبناء الذين يجدون آبائهم حولهم، يتميزون اجتماعيا ودراسيا عمن يفتقدون دور الأب.

للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الثلاثاء، 27 أغسطس 2019

الإشارات الضوئية

  • الإشارة المرور الضوئية: هي أجهزة إشارة توضع في تقاطعات الطرق أو أماكن عبور المشاة لتنظيم حركة السير وللسيطرة على تدفق حركة المرور بشكل آمن باستخدام أضواء ملونة تبعاً لنظام متفق عليه عالمياً.
  • او هو (جهاز تحكم يعمل على الطاقة الكهربائية والذي بواسطته توجه حركة المرور للوقوف أو الاستمرار(تنظيم حق أولوية المرور للاتجاهات المتضاربة).
الإشارات المروريّة الضوئيّة في معظم دول العالم بلونيها الأحمر الذي  يعني توقّف السيارات ليُسمح للمارّين بالعبور، والأخضرالذي يعني عبور السيّارة ليتوقّف المارّة عن العبور، إلاّ أنّه قد أضيف لهذه الألوان اللون البرتقاليّ الذي يعني التهيّؤ والاستعداد للتوقّف، وتطبّق قوانين إشارات المرور أيضاً على حركة الدراجات الناريّة.
  • تقليل وقت الانتظار.
  • التخفيف من كمية الوقود المستهلك وتلوث البيئة.
  • توفير جهد ووقت رجال الشرطة والمرور.
  • التقليل من الحوادث.
  • الوقت الثابت:
طول الدورة  Cycle Lengthثابت على جميع الإتجاهات بحيث تتوزع الأوقات على
إتجاهات الإشارة الضوئية المختلفة بناءً على التعداد المروري.
تستخدم طريقة التوقيت الثابت في الحالات التالية:
  • عند ثبات حجوم المرور على إتجاهات الإشارة الضوئية المختلفة.
  • عند وجود عدة إشارات مترابطة مع بعضها بطريقة الأنظمة.
  • الوقت المتغير:
  • طول الدورة  Cycle Lengthغير ثابت على جميع الإتجاهات وتكون حسب الطلب.
وضع مجسات (وحدات التوقيت) على سطح الطريق.
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الاشراف التربوى

يعتبر الإشراف التربوي أحد العوامل الهامة لتطوير العمل التربوي, ومع أن بعض التربويين والباحثين لا زال يعتقد أن هذا المصطلح غير محدد الوظائف, ولا زال في مرحلة بين القيادة والإدارة والمناهج التعليمية, والتدريب, ويتميز بالغموض والعمومية وعدم وجود التعريف المناسب. إلا أن بعض التربويين يرى أن عدم وضح مصطلح الإشراف التربوي مبالغ فيه, وأن الإشراف التربوي حقل تطبيقي من حقوق التربية.
وتطور مفهوم الاشراف التربوي وتطورت فلسفته واساليبه تطوراً واضحاً وكبيراً في السنوات الاخيرة نتيجة مختلف الجهود التي سعت الى تطوير النظام التربوي ورفع كفايته في نحو يؤدي الى تطوير نوعية التعليم ورفع مستواه فقديماً كان التفتيش وكان المفتش،وكانت ممارسات التفتيش والمفتشين تقوم على أساس استخدام السلطة ورسم الاهداف ،وتحديد الخطط والاجراءات الادارية في المدرسة والتعليمية في غرفة الصف ،وامتحان التلاميذ وتصيد الاخطاء وتوجيه النقد واتخاذ الاجراءات الادارية بحق المخالفين الذين يخرجون عن نطاق ما حدد لهم وعليه كانت النظرة الى التفتيش والى المفتشين يملؤها الخوف والرهبة وكانت العلاقة بينهم وبين المدارس والمعلمين علاقة سلبية لا مودة فيها ولا ثقة
الإشراف التربوي خدمة فنية تقوم على أساس من التخطيط السليم الذي يهدف إلى تحسين عملية التعليم "
- "الإشراف التربوي خدمة فنية تعاونية تهدف إلى دراسة الظروف التي تؤثر في عمليتي التربية والتعليم، والعمل على تحسين هذه الظروف بالطريقة التي تكفل لكل تلميذٍ النمو المطرد وفق ما تهدف إليه التربية المنشودة".
- "إنه يعمل على النهوض بعمليتي التعليم والتعلم كلتيهما"

يتميز الإشراف التربوي الحديث بالخصائص الآتية:
1- إنه علمية قيادية تتوافر فيها مقومات الشخصية القوية التي تستطيع التأثير في المعلمين والطلاب وغيرهم ممن لهم علاقة بالعملية التربوية، وتعمل على تنسيق جهودهم، من أجل تحسين تلك العملية وتحقيق أهدافها.
2- إنه عملية تفاعلية تتغير ممارستها بتغير الموقف والحاجات التي تقابلها ومتابعة كل جديد في مجال الفكر التربوي والتقدم العلمي.
3- إنه عملية تعاونية في مراحلها المختلفة (من تخطيط وتنسيق وتنفيذ وتقويم ومتابعة) ترحب باختلاف وجهات النظر، مما يقضي على العلاقة السلبية بين المشرف والمعلم، وينظم العلاقة بينهما لمواجهة المشكلات التربوية وإيجاد الحلول المناسبة.
أهم الصفات للمشرف التربوى هى:
1-المبادأة (المبادرة) : وتعني أن يكون دائماً أكثر إسهاماً وضخاً للأفكار السليمة التي تساعد في إرساء السياسة العامة وخطة العمل وكذلك المبادأة في الأداء المميز ودعم حركة الفريق نحو تحقيق الأهداف .
2 – العضوية : وتعني المساهمة الإيجابية في تكوين روح التفاعل بين العاملين في الميدان التربوي والعمل من أجل زيادة الصلة بهم وتبادل الخدمات معهم في جو من الألفة غير الرسمية .
 3 – التمثيل : انغماس المشرف  في تحسين العملية التعليمية  وفي العمل من أجلها وتمثيلها في الاجتماعات واللقاءات التعليمية .

1- أن التطور السريع في العملية العلمية التربوية يستدعي وجود مشرف تربوي يواكب هذه التطورات والتغيرات ويزود بها المعلمين في الميدان .
2- أن الإنسان بطبيعته الفطرية يحتاج العون والمساعدة فيكون المشرف التربوي هو ذلك الشخص القادر على مساعدة هذا الإنسان المعلم .
3- أن تعيين معلمين جدد وخاصة غير المؤهلين تربوياً منهم يجعلهم يواجهون بعض الصعوبات في مجال عملهم الجديد فهم بحاجة إلى من يسهل لهم تلك الصعوبات وينير لهم طريقهم .
4- أن المعلم القديم بحاجة إلى ن يعلمه بكل ما أستجد في مجال عمله .

للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الإعلام الإلكترونى

إن ظهور مواقع التواصل الاجتماعي وفرت "فتحاً تاريخياً" نقل الإعلام إلى آفاق غير مسبوقة وأعطى مستخدميه فرصاً كبرى للتأثير والانتقال عبر الحدود بلا رقابة إلا بشكل نسبي محدود، كما جاء ت مواقع التواصل الاجتماعى لمنافسة الإعلام التقليدي.
ويعد استخدم كبار الشخصيات هذه الوسائل الجديدة واقتطعوا وقتاً معيناً من الأنشطة الأخرى لصالحها، لإيمانهم بأنها البوابة الحقيقة والجادة للتواصل وسماع الناس والمواطنين، وبهذا تغير المشهد الإعلامي بشكل واضح للعيان في عالمنا العربي.
ولهذا تثير علاقة مواقع التواصل الاجتماعي بالإعلام إشكاليات عدة، لايمكن اختزالها في الابعاد التقنية المستحدثة في مجال البث والتلقي، إذ تجعلها عاملاً محدداً للتحولات الثقافية وتستبعد أنماط التواصل الجديدة.
-هى مصطلح يطلق على مجموعة من المواقع على شبكة الإنترنت، وقد ظهرت هذه المواقع مع الجيل الثانى للويب؛ لتساعد الأفراد على التواصل والتفاعل فى بيئة مجتمع افتراضى يجمعهم حسب مجموعات اهتمام أو انتماء أو مشاركة فى قضية بعينها.
- هو عملية تسويق لخدماتك ومنتجاتك على شبكة الإنترنت بهدف الحصول على أكبر عدد من الزوار من جميع أنحاء العالم مع الحفاظ على العملاء الحاليين. يؤدي التسويق إلى زيادة الدخل من الإعلانات ومن وسائل أخرى.
-التسويق هو العملية التي توجد في المجتمع والتي بواسطتها يمكن التنبؤ، وإشباع هيكل الطلب على السلع والخدمات الإقتصادية من خلال التقديم والترويج والتبادل والتوزيع المادي لهذه السلع والخدمات.
يقول احدهم كنت ولم أزل أتشوّف إلى الوسائل المساعدة التي تمكنني من نشر ما أعتقده وأؤمن به من قِيَمٍ ومبادئ ومعرفة وثقافة من خلال رسالة أحرص على تبليغها إلى أكبر شريحة من الناس عبر وسائل التقنية وفي طليعتها صفحتي في تويترالتي ينصب اهتمامها بالتاريخ والأدب وتنمية المهارات ويتعدى إلى اقتناص الفوائد من هنا وهناك في شتى مجالات المعرفة والثقافة،وقد اشتركت في هذا الموقع من مدة قصيرة نسبياً، وبحمدالله أصبح عدد من يتابعني ويتابع ما أكتبه يفوق 1000 شخص، والعدد في تزايد مضطرد، ومن خلاله أيضاً تعرفت على أناس متفرقين في الأرض لم أكن لأعرفهم لولاه والله أعلم، وحتى قراءة الصحف لم أعد أحرص عليها فأخبارها قد وصلني أهمها منذ البارحة لأني قد اشتركت في صفحات هذه الصحف والقنوات الإخبارية الأخرى عبر تويتر فتأتيني طازجة في حينها .
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الاثنين، 26 أغسطس 2019

الإعلام الخفى

يعتبر الإعلام هو وسيلة التواصل بين المجتمعات، وبين الناس في كل الأرض، فأساس الإعلام هو الإتصال والتواصل وإرسال خبر معين للجهة الاخرى. وقد عمل الإنسان بكافة أنواع التواصل منذ القدم، ساعياً للتواصل مع أقرانه ثم مع المحيط الذي يحيا به، ثم مع كل من يستطيع أن يصل إليهم في حدود عالمه. وقد كان الحديث المباشر أول وسيلة تواصل، كان الحديث بين آدم وحواء عليهما السلام وسيلة تواصلهما، ثم تطور الإنسان وتشكلت المجموعات والقبائل، وانتشروا في بقاعٍ متعددة، فكانوا يتواصلون بالحمام الزاجل، والطبول وغيرها ، وكل ماكانت تحمله هذه الوسائل الإعلامية هي أخبار من الطرف الأول للطرف الثاني. وتطورت وسائل الاعلام شيئا فشيئا مع تطور الوسائل التي تقوم عليها، فمع ظهور الورق بدأت الرسائل الاعلامية تنتشر، ومع انتشار الورق أكثر بدأت تظهر المجلات الإعلامية التي تحمل أخبار الدولة، او أخبار الطبقة الحاكمة آنذاك، ثم ظهرت الصحف في دول الغرب أهمها لندن وفرنسا، وكان للإعلام دور كبير في الثورة الفرنسية، حيث كانت التغطية الصحفية بالصحف تعرض أحداث ومجريات أكبر ثورات العالم. وكان تأثير للصحف آنذاك تأثير كبير، إذ أنها بقوتها أزاحت حكوماتٍ وزعماء من منصابهم، تماما كما تفعل الثورة الاعلامية اليوم. وتتطور وسائل الاعلام بظهور الالكترونيات بكل أنواعها من المذياع، والتلفاز، وحتى تطور الفضائيات ازداد إنتشار الإعلام، وأصبح يخاطب شريحة أكبر ويأخذ أشكالا أوسع، حيث إن ظهور التلفاز لم يلغي المذياع ولا الصحف، وبهذا أصبحت مساحة الإعلام في الحياة أكبر عن سابقتها، وبعد ظهور الإنترنت أصبح الاعلام قوة كبيرة، وأطلق عليه مصطلح السلطة الرابعة، لما له من هيمنة على أفكار الناس وتوجهاتهم، حيث بإمكان الإعلام أن يكون قوة بيد الحكومة مع سلطاتها الثلاث، أو بإمكانه أن يكون قوة في آيادي الآخرين، وهذا ما رأيناه في السنيين الماضية من قوة الاعلام والانترنت وشبكات التواصل الاجتماعي في اسقاط رؤساء وحكومات، وفي تثبيت حكومات آخرى.
  تكمن أهمية الإعلام في نوعية الخطاب الموجّه، ومدى قوة الموجة التي يعمل عليها الاعلام، فإذا كان خطاب رئيس وزراء دولة ما قوي ومزلزل ولكنه يعرض على قناة محلية، فإن وسيلة الإعلام في هذه الناحية غير مجدي وهو هدر للطاقات. وكما نرى تعدد الفضائيات على مستوى العالم، فمع الانتشار الضخم للإعلام لم يعد يقتصر على الأخبار والأحداث، رغم اتساع دائرة الأحداث في هذا العصر، لكن أصبح هناك قنوات دينية، وقنوات مخصصة للأطفال، وقنوات مخصصة للأكل، وقنوات إخبارية بكل اللغات، وقنوات ترفيهة كثيرة، وهذا يجعل الإعلام يتغلغل في الحياة ويُثبت ذاته أكثر، فإذا كان من تغيير يصبو إليه أحد فليتوجّه إلى الإعلام فبه يتحقق هدفه. وبهذا لا ينكر أحد أهمية الاعلام، ولا يستطيع أحد أن يلغي وجودها أو وجود صرح اعلامي معين، فهناك طرق كثيرة وعديدة ليبدأ من حيث انتهى وبوسائل أكثر وأقوى.
 هي مجموعة الوسائل الهادفة إلى تحقيق الاتصال، ونقل المعلومات والمعارف، والثقافات الفكرية والسلوكية، خلال أدوات ووسائل الإعلام والنشر، الظاهرة والمعنوية، ذات الشخصية الحقيقية أو الاعتبارية، بقصد التأثير وبُغْية الإخبار والتوجيه، وتشكيل رأي الأمة إزاء القضايا المطروحة مستخدمًا الإقناع عن طريق صحة المعلومات ودقة الأرقام والإحصاءات.
  • هيَ عبارة عن مواقع إلكترونيّة أو تطبيقات برمجيّة صُممّت خصيصاً لتوفير خدمة التواصل بين المُستخدمين المُسجّلين عبر تلك المواقع أو التطبيقات من خلال اسم مُستخدم خاص بهِم أو رقم هاتف أو بريد إلكترونيّ، ولا يتمّ هذا التواصل إلاّ بوجود خطوط اتّصال عبر شبكة الإنترنت.
  • كما تعرف شبكات التّواصل الاجتماعيّ  بأنها هي عبارة عن مجتمعات افتراضيّة تُمكِّن مُستخدِميها من مشارَكة الأفكار والاهتمامات، بالإضافة إلى تكوين صداقات جديدة.
  • هي عبارة عن تطبيقات تكنولوجية الكترونية قائمة على نظم الجيل الثانى للويب لتحقيق التواصل والتفاعل بين مختلف الأفراد المنتشرين حول العالم بالمراسلات المكتوبة والمسموعة والمرئية مع تحقيق الاتصال الفورى والمرجأ بما يحقق أكبر فائدة لتجميع الشعوب فى موقع للتواصل من بعد". 
  1. ينشر القيم والأخلاق، ويساعد على التقدّم والرقي.
  2. التعبير عن القيم التي تؤدّي إلى مجتمع عادل وحر.
  3.  التوجّه إلى حل مشاكل الطبقات المهمّشة.
  4. التعبير عن قضايا الشعب وهمومه.
  5. نشر الثقافة والمعرفة في المجتمع.
  6. يساهم في تنظيم المجتمع، ومخاطبة الأُسر والتأثير فيها إيجابيّاً.
  7. نقل المشاهد أثناء الحروب والاعتداءات لكافة أنحاء العالم، ممّا يساعد على معرفة الحقيقة وتعرية المعتدين والظالمين.
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الإعلام الرقمى والتسويق الإلكترونى

ونحن نعيش عصر المعرفة لابد أن ندرك فحوى ما نتلقاه وما يتلقاه أفراد مجتمعاتنا، فقد تعددت الوسائل الإعلامية وكثر معها أصحاب الرسائل وتعددت موادهم الإعلامية، وتفاوتت قيمتها بين الغث والسمين، وبين الإيجاب والسلب، وبين البن على الباحثين والمختصين أن يقوموا بدورهم في سبر ّأغوار تلك الوسائل ومعرفة فحوى المادة التي تبثها، والتحقق من تأثيراتها، وحقيقة من يقف خلفها، وتحديد الأهداف التي يريد الوصول إليها من خلال ما يبثه ..
    ويُعد الإعلام الرقمي والصحافة الإلكترونية، نتاج لتجربة الإنسان الطويلة مع العمل الإعلامي، وحصوله على تجربة ضخمة مكنته من نقل الحقيقة، حيث بدأ الإنسان في التركيز أكثر على الحصول على المعلومة من خلال "الانترنت"، بسبب التغييرات التي حدثت في المجتمع، وارتباط الكثير ب"الشبكة العنكبوتية"، الأمر الذي فتح آفاقاً كبيرة لإنتشار الأخبار سواء محلية أو عالمية عبر المواقع الالكترونية، أو عبر مواقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" و"تويتر" وغيرها.
-عبارة عن نوع جديد من الإعلام يشترك مع الإعلام التقليدي في المفهوم, والمبادئ العامة والأهداف, وما يميزه عن الإعلام التقليدي أنه يعتمد على وسيلة جديدة من وسائل الإعلام الحديثة وهي الدمج بين كل وسائل الاتصال التقليدي, بهدف إيصال المضامين المطلوبة بأشكال متمايزة, ومؤثرة بطريقة أكبر.
- تعريف اللجنة العربية للإعلام فتعُرف الإعلام الإلكتروني بأنه: (الخدمات والنماذج الاعلامية الجديدة التي تتيح نشأة وتطوير محتوى وسائل الإتصال الإعلامي آلياً أو شبه آلي في العملية الإعلامية باستخدام التقنيات الالكترونية الحديثة الناتجة عن اندماج تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات كنواقل إعلامية غنية بإمكاناتها في الشكل والمضمون ويشمل الاشارات والمعلومات والصور والأصوات المكونة لمواد اعلامية).
  1. أتاحت الفرصة أمام فئات المجتمع المتعلمة والمثقفة للوصول إلى المعلومات وبحجم هائل وبسرعة فائقة.
  2. نشر الفكر والأدب بطريقة لم يسبق لها مثيل في التاريخ.
  3. اتاحة الفرص للنشر المجاني على الانترنت بدون حسابات لتوظيف الصحفيين اوالتفكير في دفع مبالغ هائلة في تجهيز المكاتب وأيضا مصاريف الطبع والنشر والتوزيع مثلما يحدث بالنسبة للصحافة الورقية.
  4. سرعة انتشار المعلومات ووصولها إلى أكبر شريحة وفي أوسع مجتمع محلي ودولي وفي أسرع وقت وأقل تكاليف.
  5. النقل الفوري للأخبار والأحداث والوقائع ومتابعة التطورات التي تطرأ عليها مع قابلية تعديل وتحديث وتجديد الأخبار والنصوص الإلكترونية في أي وقت.
  6. توفير للوقت والجهد والمال.
  7. إمكانية الحصول على احصاءات دقيقة عن زوار مواقع الإعلام الإلكتروني.
  8. إتاحة الفرصة للشباب وشرائح المجتمع كافة للمساهمة بابداعاتهم وهواياتهم .
  9. توسيع دائرة التنافس الإعلامي بين المواقع والمنتديات والصحف والمجلات الإلكترونية المختلفة من خلال ماتقدمه من مقالات وبرامج تعليقات تميز أحدها عن الأخرى.
للإعلام الجديد مرادفات عدة؛ ومنها:
الإعلام البديل، الإعلام الاجتماعي، الإعلام التفاعلي، الإعلام الرقمي، الإعلام الإلكتروني، الإعلام الآلي، الإعلام الشبكي، الإعلام الشعبي، إعلام المجتمع، صحافة المواطن، وغيرها الكثير.
يعمل الإعلام الرقمى على تقديم عددٍ من الخدمات للمجتمع، هدفها التبصير والتنوير والإقناع، لتحقيق التكيف والتفاهم المشترك بين الأفراد مشتركًا مع التعليم في معناه العام
  1. انتشار المعرفة.
  2. التفاعلية والمشاركة والانتشار.
  3. الحضور الدائم ”غير المادي.
  4. حرية الرأي والتعبير.
  5. كسر الحواجز والخطوط الحمراء.
  6. إلغاء الفروق الثقافية بين المجتمعات.
  7. الحركة والمرونة.
  8. اندماج الوسائط.
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الالقاء الفعال

يُعتبر تقديم وعرض نفسِك أو أفكارك عاملاً مهمًا للنجاح، وذلك من خلال كيفية تنظيم أفكارك واستخدامك للغة الحركية واللفظية، إضافة لاستخدامك وسائل الإيضاح المناسبة، وغيرها من الأمور التي تزيد من قبول الآخرين لك، حيث تعد مهارات الاتصال وفنون الإلقاء والتقديم والعرض والتأثير من المهارات الأساسية التي تساعد على القيام بواجبات الوظيفة العامة وترفع الكفاءة والإنتاجية وتسهم في رفع الأداء وهذه الدورة تمدك بالمهارات اللازمة للتقديم والعرض، والتي سوف تدعم نجاحك في أي مجال كنت، وسيصبح تقديمك وعروضك أكثر فعاليّة.
يسعى الإنسان الطموح لتكوين شخصيةٍ متكاملةٍ، تتميز بصفاتٍ عديدة، من أهمها القدرة على الحديث أمام الناس بكل ثقةٍ، واتزان، وإيصال الفكرة التي لديه إلى المستمعين، ومن المفيد أن يعتمد في ذلك على أساسٍ قوي، وهو معرفة مفتاح احتياجات الناس ومتطلباتهم ورغباتهم ومخاطبتهم من خلالها، فالرغبات، وحب الحياة، والنجاح، والسعادة والرفاهية، كلها أمور حياتية تُريدها الناس، وهذا الأمر يُسهل على الإنسان التحدث بثقةٍ أمام الناس.
أن لإقامة علاقة مع مستمعك حاول أن تستغل الثوانِي الأولى. ابتسم ! ابتسم ! ابتسم !
وانتظر على الأقل حتى يردَّ واحد منهم فقط الابتسامة قبل أن تنطق كلمتك الأولى.
اجذب مستمعك:
إنّ أي متحدث كُفْء يستخدم أربع كلمات أساسية لكي يلفت انتباه مستمعه, سواء كان هذا المستمع فردًا واحدًا أو مائة فرد. هذه الكلمات هي: مرحبًا, أنت,
انظر، لذلك.
حين تبتسم فإنك تقول لجمهورك: مرحبًا.
وحين تقدم موضوعك, يصبح المستمع أنت.
وحين تلقي حديثك, فإن مستمعك ينظر.
وحين تصل لخاتمتك, يصل المستمع إلى لذلك.
كل عملية إلقاء لابد لها من ستة عناصر أو أركان، ينبغي مراعاتها إذا ما أريد لها النجاح. وهذه العناصر هي: - 
  1. المصدر: وهو الملقي، فلابد أن يلم بقواعد الإلقاء ليكون إلقاؤه مؤثرا. 
  2. المستقبِل: وهو المستمع، فلابد من التعرف على صفاته الشخصية كعمره، ومستواه العلمي، ومستواه المعيشي، وعاداته وتقاليده وغيرها، وذلك لاختيار ما يناسبه من المواضيع، ومن طرق، ووسائل، وأساليب الإلقاء
  3. الرسالة: وهي الموضوع، فلابد من إتقان تحضيره ومراعاة كونه مناسبا للمستمعين وضمن دائرة اهتماماتهم.
  4. القناة: وهي وسائل وأساليب الإلقاء.
فقد يكون عن طريق إلقاء محاضرة من جانب واحد فقط، وقد يكون على شكل حلقة نقاش يشارك فيها المستمعون بآرائهم ومقترحاتهم وأسئلتهم. وقد تستخدم فيه السبورة أو عارضة الشرائح أو الشفافيات أو الفيديو أو غيرها، وذلك لضمان فاعلية الإلقاء واستفادة المستمعين
  1. استجابة الجمهور: مدى استفادة الجمهور من الموضوع الذي ألقي عليهم. إذ إن العناصر السابقة مهما كان الاهتمام بها فإنه لا يكون لها أدنى فائدة إذا لم ينتج عنها استفادة المستمعين. لذا كان لابد من التأكد من استجابة الجمهور، وذلك عن طريق فتح المجال لأسئلتهم وإلقاء الأسئلة عليهم، واستقبال أجوبتهم، أو عن طريق الأسئلة المكتوبة كالاختبار في نهاية الدرس أو بعد مجموعة من الدروس أو المحاضرات ونحو ذلك
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الصحة واللياقة البدنية

ان من اكبر نعم الله تعالى على الانسان نعمة الصحة ، فالصحة كنز السعادة في الحياة والقول المأثور (الصحة تاج على رؤوس الاصحاء لايراه الا المرضى) فالصحة بمفهومها العام هي اساس اللياقة الشاملة للفرد ، واللياقة هي القدرة الطبيعية للعمل حسبما يعرفها  اهل الرياضة .
تكمن أهمية اللياقة البدنية في أنها تلعب دورا بارزا في صحة الإنسان وشخصيته وسماته النفسية وان ضعف اللياقة البدنية سيؤدي إلى آثار سلبية على صحة الإنسان وظهور الشيخوخة المبكرة وأمراض القلب والشرايين ....فضلا عن ان ممارسة الرياضة سيؤدي الى تقوية الجسم وتبعده عن الأمراض وتجعل من الإنسان شخصا لائقا في المجتمع
ولا شك في ان الرياضة تؤدي الى تقوية الجهاز العضلي المرتبط مباشرة بالجهاز العظمي اللذان يكونان جهاز الحركة مضافا إليهما الجهاز العصبي المركزي وتؤثر الرياضة كذلك في قدرة وكفاءة كل من الجهازين الدوري (الدموي) والجهاز التنفسي بالإضافة الى تجنب السمنة والكثير من أمراض العصر كأمراض الضغط والسكري والقلب وآلام أسفل الظهر وحتى الكســل.
عموما فان اللياقة البدنية تعتبر القاعدة الواسعة التي يمكن ان تكون بمثابة العمود الفقري لجميع الأنشطة الرياضية وفي جميع المراحل بل ولها من الأهمية بمكان أنها تبنى عليها النتيجة الرياضية أثناء المنافسة والسباقات لتحقيق انجازات رياضية متقدمة
اللياقة البدنية: هي مستوى الحالة البدنية الّتي يعتمد الانسان الرّياضي عليها في مكونات اللّياقة البدنية الخاصة برياضته والّتي يتم قياسها بأجهزة القياس والاختبارات العلمية ومقارنتها بالمستوى الامثل او عبارة عن قدرة الفرد وكفاءته البدنية للقيام بدوره في هذه الحياة دون إجهاد أو تعب.
  • اللياقة العامة( الصحة والرفاهية).  
  • اللياقة المحددة (يعتمد تعريفها على أساس القدرة على تنفيذ جوانب محددة من الرياضة أو أي وظيفة أخرى) .
أهمية اللياقة البدنية للفرد:
  1. تحسين أداء أجهزة الجسم الحيوية كالجهاز الدوري التنفسي والجهاز العضلي.
  2. تساعد على تفادي والإقلال من فرص الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية
  3. .تساعد على المحافظة على الوزن المناسب لكل فرد وإنقاص الوزن الزائد
  4. .تقوية ورفع أداء مفاصل الجسم والأوتار والأربطة التي تدعمها
  5. .تساعد على زيادة كفاءة عملية حرق المواد الغذائية وتحويلها إلى طاقة نافعة.
  6.  تساعد على زيادة مقاومة الجسم للتعب والتوتر العصبي.
  7.  زيادة الثقة بالنفس والاتزان الانفعالي مع الاعتزاز بقدرات الفرد.
  8. وسيلة فعالة ومفيدة للترويح عن النفس وقضاء وقت الفراغ.
اللياقة البدنية العامة – وهي تنمية وتطوير جميع عناصر اللياقة البدنية التي تم ذكرها وهي الاساس الذي تبنى عليه اللياقة البدنية الخاصة
 اللياقة البدنية الخاصة – هي تنمية وتطوير بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة في كل شكل من الاشكال الرياضية ، وهذا يعني ان كل لعبة تتطلب نوعا معينا من عناصر اللياقة البدنية وهذا لا يعني تفضيل عنصر على اخر فمثلاً لاعب رفع الاثقال بحاجه الى عنصر القوة ولاعب المسافات الطويلة بحاجة الى التحمل وهكذا ... ولكن الصفة المميزة للياقة البدنية الخاصة هو استخدام تمارين خاصة بنفس الاتجاه او المسار الحركي المستخدم في الفعالية الرياضية ، وهنا يمكن تعريف اللياقة الخاصة بأنها ( كفاءة البدن في مواجهة متطلبات النشاط المعين ).
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا

الأحد، 25 أغسطس 2019

ادارة الاجتماعات

الاجتماعات هي جميع أشكال اللقاءات التي تتم بين الأفراد لتبادل الأفكار والآراء والمعلومات وتحقيق التفاهم بين المجموعة، وتعتبر الاجتماعات بكافة أشكالها أداه اتصال فعالة تستعين بها الإدارة في حل مشكلات العمل أو الحصول على البيانات والمعلومات لاتخاذ القرارات ورسم الخطط ، وتبادل وجهات النظر ومناقشتها مع العاملين أو مع فئات جمهور المتعاملين مع المنشأة والهيئات الخارجية .
والاجتماعات وسيلة هامة من وسائل التنسيق ، وهى بذلك تساعد على تحقيق أهداف المنشأة وأهداف الإدارات المختلفة فيها لأنها تحقق وحده الفكر والفهم لأهداف المنشأة وخططها وسياساتها كما تساعد أيضا على اتخاذ قرارات سليمة خاصة في المشاكل المعقدة التي تتطلب تبادل الخبرات وذلك لما تتيحه من المشاركة ، وعدم الاعتماد على التخمين في حل المشاكل ، وتصور العوامل التي تؤثر فيها فضلا عما تسهم فيه في تحقيق التعاون ورفع الروح المعنوية ، وتنمية العلاقات الإنسانية في المنشأة وتحقيق المزيد من الترابط والفهم المشترك والتعاون بين المنشأة وجماهيرها الخارجية ، فالتفكير الجماعي يزيد من القدرة على العمل الجماعي ، كما أنه يسهل أن يتقبل الأفراد القرارات التي ساهموا في اتخاذها في الاجتماع ، وترتفع روحهم المعنوية حيث يشعر كل منهم بالاعتراف بجهوده في الوصول إلى القرار أو إلى حل مشكلة معينه .
ولكي يحقق الاجتماع أهدافه يجب أن يخطط له بحيث يحدد الغرض منه ، فلا يطلب من العضو التوجه إلى اجتماع دون أن يعرف الغرض منه ، كما يجب أن تحدد موضوعات المناقشة في الاجتماع والأعضاء الذين يشتركون فيه وموعده ، فضلا عن إعداد كافة الترتيبات اللازمة لعقد الاجتماع وإجراء المراجعة النهائية قبل الاجتماع ، وعادة ما يستعين رئيس الاجتماع بالأفلام أو الخرائط أو المذكرات أو الكتيبات كوسيلة للإيضاح تسهل مهمته ، وليستوعب الأعضاء ما يقدمه من معلومات .
مفهوم الاجتماع:
هو التقاء عدد من الأفراد في مكانٍ ما وفي وقت محدد لمناقشة موضوعات معينة للتوصل
لأهداف محددة.
وتعد العناصر التالية هي المقومات الرئيسة لنجاح الاجتماع، فبدونها لا يمكننا عقد اجتماع ناجح وفعّال نستطيع من خلاله تحقيق أهداف المنشأة من عقد الاجتماع.
الاجتماعات بأنها " عبارة عن تجمع شخصين أو أكثر في مكان معين للتداول والتشاور وتبادل الرأي
في موضوع معين ".    
مقومات نجاح الاجتماعات:
يشترط لنجاح أي اجتماع أن يتوفر ما يلي:
  • أن تتوفر سلطة عقد الاجتماع المتمثلة في رئيس الاجتماع بصرف النظر عن مستواه الوظيفي.
  • أن يتوفر العدد القانوني لعقد الاجتماع المتمثل في عدد الأعضاء أو ثلث عدد الأعضاء، وذلك بحسب طبيعة نظام المنشأة فيما يتعلق بهذا الخصوص.
  • أن يكون للاجتماع رئيس، يُختار من قِبَل السلطة العليا في المنشأة أو يتم انتخابه من بين الأعضاء.
  • أن تتوفر في رئيس الاجتماع المهارات الإدارية لعقد الاجتماعات، والقدرة على إدارة الحاضرين له بفاعلية.
  • أن يكون للاجتماع هدف يسعى لتحقيقه.
  • أن تتوفر للاجتماع الوسائل المادية المناسبة من مكان وتسهيلات مادية تساهم في إنجاحه.
  • أن يتم الاستعداد المسبق للاجتماع وبالتنسيق مع جميع الأطراف المعنية به.
انواع الاجتماعات:
  • الاجتماعات الدورية: هي تلك الاجتماعات التي يتم عقدها على فترات زمنية منتظمة لمناقشة موضوعات محددة بصفةٍ مستمرة في المنشأة مثل أعمال اللجان المختلفة داخل المنشأة.
  • الاجتماعات الطارئة: هي تلك الاجتماعات التي تعقد في حالات الطوارئ، وغالبًا يكون الاستعداد لها بشكل مفاجئ، ويجب على السكرتير أن تكون لديه خطة مسبقة تمكنه من القيام بالترتيب للاجتماع الطارئ وفق آليات تسهل له عقد مثل هذه الاجتماعات.
  • الاجتماعات الدولية: وهي تلك الاجتماعات التي تعقد على مستوى عالٍ كاجتماعات مندوبي الدول أو اجتماعات المديرين التنفيذيين لشركات عالمية.
  • الاجتماعات الإقليمية: وهي تلك الاجتماعات التي تتم بين ممثلين لأقاليم لمناقشة موضوعات محددة، وغالبًا ما يكون التجهيز لتلك الاجتماعات معدًّا مسبقًا وبوقتٍ كافٍ.
  • الاجتماعات السرية: بعض الاجتماعات تأخذ الطابع السري ولا تعلن نتائجها إلا لأعضائها لأسباب معينة. كالاجتماعات التي تتعلق بأمن المنشأة أو بصناعة منتج جديد مثلًا.
اهمية الاجتماعات:
تعد الاجتماعات من أكثر وسائل الاتصال أهمية ، وتأتي أهميتها في دورها الحيوي كوسيلة اتصال فعالة في حياة الشعوب سواء على مستوى الأفراد أو على مستوى التنظيمات، حيث يمكن من خلالها تحقيق الأمور التالية :
  1. التوصل إلى دراسات كاملة وشاملة ومستفيضة ومتأنية للقرارات المتعلقة بالمواضيع الكبيرة ، وذلك من خلال تنوع خبرات وتخصصات الأعضاء ونقاشاتهم البناءة القائمة على المشورة وتبادل الرأي .
  2. التوصل إلى قرارات جماعية تتسم بالنضج والعمق والصدق والموضوعية بعكس القرارات الفردية التي تعتمد على قدرات شخصية وتتسم أحيانا بالتحيز والمصالح الشخصية .
  3. التنسيق بين مختلف أوجه الأنشطة والجهود بين الإدارات والأقسام داخل المنظمة الواحدة
    أو مع المنظمات الأخرى .
  4. إتاحة الفرصة للموظفين حديثي الخبرة للاحتكاك بمن هو أقدم منهم خبرة وممارسة وتجربة ( التدريب ) .
  5. إتاحة الفرصة للقادة الإداريين والمشتركين في الاجتماع لتوصيل آرائهم وتوجيهاتهم ووجهات نظرهم إلى بقية العاملين عن طريق الأعضاء المشاركين ، كما تتيح في نفس الوقت توصيل مطالب
    وشكاوى العاملين .
للمزيد من المقالات التدريبية المهمة والقصص التربوية المشوقة يمكنكم الضغط هنا