أساسيات الجدارة الإدارية

 أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

حقائب تدريبية وزارية , حقيبة تدريبية جاهزة للحاسب الآلي , الحقائب التدريبية الإلكترونية

حقيبة تدريب المعلمين , حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب  تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

مقدمة :

في عصر العولمة وما يصاحبه من تحديات كبيرة يتضاعف احتياج منظمات العمل وخصوصًا إدارة الموارد البشرية، للاستفادة من كل أداة تطبيقية مُقَننة تقدِّم للمساعدة في مواجهة ضغوط العمل والمنافسة المفتوحة وتقليص عملية الدمج والخصخصة، وإعادة الهيكلة وخفض حجم الإنفاق ومواجهة التغيير المتسارع في أساليب ونظم العمل، والاستجابة لمقتضياته وتوفير خدمات مميزة للعملاء والمستفيدين من أنشطة المنظمة، في ضوء هذا المناخ العملي تزداد أهمية اختيار الفرد المناسب في المكان المناسب سواء في المراكز القيادية أو غيرها.

الجدارة الإدارية

هي: مجموعة من العوامل الإيجابية تجعل الفرد المناسب جدير بالعمل في المكان المناسب، وهذه العوامل منها شخصية ومنها مكتسبه بالخبرة العملية، لها تأثير مباشر وغير مباشر على كفاءة وفاعلية كلٍ من العمل والعاملين والعملاء.

إن مصطلح الجدارة يقترن بمصطلح الجدير والجدير بالشيء هو من يستحقه، ومن يستحق الشيء يفترض أن يمتلك مقومات استحقاقه، فالجدير بجائزة معينة يفترض أن يكون ممتلكًا لمتطلبات الحصول على تلك الجائزة.

والجدارة عند الأفراد تأتي ضمن مفهوم التميز لفرد دون الآخرين، ولا يأت ذلك التميز إلا اعتمادًا على الحصول على عناصر التميز، أي امتلاك القدرات والإمكانات التي لا يمتلكها الآخرين.

أهمية الجدارة الإدارية :

• تعتبر الجدارة الإدارية سمة مميزة للمؤسسة المطورة الآمنة، إذ تؤثر هذه الجدارة بفاعلية على حفظ النظام والانضباط العام في المؤسسة، فهي تمكن المدير من مواجهة المشكلات والأوضاع الشائكة مباشرة، وتميزه بالقدرة على اتخاذ الإجراءات التصحيحية بحزم، وتساعده في العمل على استئصال المشكلات من جذورها، وتقليل حدوثها من خلال إتاحة البدائل.
• تتيح هذه الجدارة للمدير إظهار أفضل ما لدى الآخرين من خلال تقديم التغذية الراجعة لهم بطريقة آمنة وإيجابية، تزيد من تقديرهم لذواتهم مما يدفعهم نحو النمو المهني.

خصائص الجـدارة الإدارية :

المرجع المعياري

العلاقات السـببية

الخاصية الضمنية

للمزيد يمكنكم طلب حقيبة تنمية الجدارات الإدارية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين  حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه

Read More

السلوك السوي للأطفال

 أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

حقائب تدريبية وزارية , حقيبة تدريبية جاهزة للحاسب الآلي , الحقائب التدريبية الإلكترونية

حقيبة تدريب المعلمين , حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب  تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

مقدمة :

يعتبر موضوع تعديل السلوك مهمًّا بالنسبة للمعلمين والأخصائيين والأهل بهدف تغيير السلوك الظاهر الذي يصدر عن ذوي الاحتياجات الخاصة في المواقف المختلفة، وذلك بإعطائهم الوسائل التي تمكِّنهم من التحكم بهذا السلوك بطريقة منهجية، وعن طريق استخدام جميع الأساليب والطرق الممكن استخدامها للتاثير على السلوك الإنساني وتحويله إلى ما هو أفضل لدى الأهل والمجتمع الذي يعيش فيه الفرد، ولإكساب ذوي الاحتياجات الخاصة  المهارات اللازمة للسلوك التكيُّفي، وذلك حتى يستطيع التكيُّف مع المجتمع والأهل بشكل إيجابي، ولمعالجه السلوكيات غير المناسبة باستخدام أسلوب التعزيز.

ويأتى الهدف من اتباع السلوك الإيجابى، وهو التواصل بشكل فعّال وواضح مع الآخرين من خلال التفاهم معهم بشكل جيد، ويعتبر السلوك الإيجابى من الأمور الهامة فى إطار التربية، ولا يمكن أن يُعزز السلوك من خلال المواعظ فقط؛ ولكن من خلال عِدّة تطبيقات.

التعزيز هو عملية تقديم مثير إيجابي أو إزالة مثير سلبي مؤلم مباشرةً بعد القيام بالسلوك المرغوب فيه، مما يُزيد من احتمالية تكرار السلوك في المستقبل.

ويتضمن التعزيز الإيجابي زيادة احتمال تكرار السلوك في المستقبل، وذلك بتقديم معزز إيجابي للشخص أو الأشخاص عندما يقومون بذلك السلوك.

تعريف السلوك:

 السلوك هو حالة من التفاعل بين الكائن الحي ومحيطه (بيئته)، وهو في غالبيته سلوك مُتعلَّم (مكتسب)، يتم من خلال الملاحظة والتعليم والتدريب، ونحن نتعلم السلوكيات البسيطة منها والمعقدة. وإنه كلما أتيح لهذا السلوك أن يكون منضبطًا وظيفيًا، ومقبولًا، كان هذا التعلُم إيجابيًا، وأننا بفعل تكراره المستمر نحيله إلى سلوك مبرمج الذي سرعان ما يتحول إلى " عادة سلوكية " تؤدي غرضها بيسر وسهولة وتلقائية.

ويُنظر إلى السلوك أيضًا على أنه كل ما يفعله الإنسان ظاهرًا كان أم غير ظاهر. وينظر إلى البيئة على أنها كل ما يؤثر في السلوك، فالسلوك إذن هو عبارة عن مجموعة من الاستجابات، وإلى البيئة على أنها مجموعة من المثيرات.

معايير تحديد السلوك السوي والسلوك غير السوي:

يحتمل السلوك أن يكون مقبولًا أو غير مقبول، بناءً على المعايير التي يُحتكم إليها أو إلى المنظومة القيمية، التي نقررها، ولهذا فقد تتباين أحكامنا على السلوك باختلاف المجتمعات الإنسانية.

ويمكننا أن نصف السلوك بأنه سوي إذا اتصف بما يلي:

 أ. الفاعلية: وذلك بأن يتصرف الشخص بشكل إيجابي يحقق النتائج المطلوبة لحل المشكلات التي يواجهها رغم ما يعترضه من عقبات أو صعوبات.

 ب. الكفاءة:  وذلك بأن يكون قادرًا على استخدام ما لديه من إمكانات بفاعلية لتحقيق ما هو ممكن أو متاح.

ج. الملائمة: وذلك بتوافق السلوك مع عمر صاحبه، ومع خصائص الموقف الذي يتم فيه السلوك.

د. المرونة: الشخص السوي هو القادر على تكييف سلوكه وفقًا لما تحتاجه المواقف أو الظروف المتغيرة.

هـ. الاستفادة من الخبرة: وذلك بتوظيف تجاربه وخبراته والاستفادة منها في توليد السلوك الجديد.

و. القدرة على التواصل الإنساني: وهي حاجة من الحاجات الأساسية التي لا غنى عنها، والشخص ذو السلوك السوي هو القادر على تحقيق هذا التواصل على نحو مقبول ومرضي.

ز. تقدير الذات: وهو الشخص القادر على تقييم ذاته بموضوعية، مميزًا لجوانب القوة والضعف لديه، ويعمل على تعزيز جوانب القوة لديه واستكمال جوانب الضعف ومعالجتها.  (عربيات،2007)

للمزيد يمكنكم طلب حقيبة تعديل السلوك المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين  حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه

Read More

انفوجراف عن كيف تصبح قائدا ناجحا

 أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

حقائب تدريبية وزارية , حقيبة تدريبية جاهزة للحاسب الآلي , الحقائب التدريبية الإلكترونية

حقيبة تدريب المعلمين , حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب  تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

تعتبر مهارت المشرف القائد  هي محاولةالتأثير في الناس المحيطين به محاولة توجيههم لإنجاز الهدف المطلوب.
عند المبادرة بتنظيم مجموعة من  الافراد لانجاز هدف معين مثل عمل تطوعي  او انجار الاعمار المراد تحقيقيها في مثل هذه الحالات لابد من وجود قائد لهذه المجموعة والقيادي الفعال لابد من تحقيق الهدف المرجو ولابد ان يتحلى القيادي بصفات ومهارات اشرافية و القيادة فعالة، وأن يتعرف القيادي على الأنماط المختلفة للقيادة وكيف ومتى تطبق كل منها على القائد والشعور بأهمية الرسالة التي يريد تأديتها وان يؤمن بقدرته على القيادة وعلى المشرف القائد لابد  ان يتحلى بالشخصية القوية وان يحب عمله  وان يكون له القدرة على مواجهة الحقائق القاسية بشجاعة وإقدام. على المشرف  الإخلاص بقيادته ويكون المجموعة اوالمنظمة لها دور في القيادة . على القائد ان يكون ناضج وصاحب آراء جيدة ببراعة وذوق، وبصيرة وحكمة، وان يكون صاحب حكمة للتمييز بين المهم وغير المهم. على القائد ان يتحلى بالطاقة والنشاط والحماس، و الحيوية والرغبة في العمل، والمبادرة.

على القائد الحزم والثقة في اتخاذ القرارات المستعجلة والاستعداد الدائم للعمل على القائد حب التضحيةو يضحي برغباته واحتياجاته الشخصية ليحقيق المصالح العامة على القائد التحلي بمهارات الاتصال والتخاطب و فصاحة اللسان وقوة التعبير

انفوجراف عن كيف تصبح قائدا ناجحا 

للمزيد يمكنكم طلب حقيبة مهارات المشرف القائد الناجح المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين  حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه

Read More

انفوجراف عن دور المنصات التعليمية فى تسهيل عملية التعليم عن بعد

 أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

حقائب تدريبية وزارية , حقيبة تدريبية جاهزة للحاسب الآلي , الحقائب التدريبية الإلكترونية

حقيبة تدريب المعلمين , حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

من أهم الحقائق العلمية هو اعتماد التعليم في كثير من نظمه وأشكاله على تقنيات الاتصال؛ بل إن تطور نظم التعليم وظهور أشكالٍ جديدة منها ارتبط في معظم الحالات بتطور هذه التقنيات، فقد اعتمد التعلم عن بُعد في بداياته على تطور الطباعة وانتشارها وانتشار الاتصال البريدي والمراسلة، وأطلق على هذا النظام في البداية التعلم بالمراسلة واستفاد نظام التعليم عن بُعد بكل التطورات الخاصة بتقنيات الاتصال بعد ذلك، وأكثرها وضوحًا استخدام الراديو في دعم التعليم المفتوح من بُعد، واستخدام التليفزيون بعد ذلك منذ منتصف القرن الماضي .

وبجانب ذلك؛ استفاد التعليم النظامي والفصل الدراسي التقليدي بظهور الفيلم التعليمي وانتشاره، واستخدام الفيديو التعليمي أيضًا، ثم التليفزيون والبرامج التعليمية، وانتشار الأقمار الصناعية واستقبال قنواتها داخل الفصل، باعتبارها وسائل تعليمية في عملية الاتصال التعليمي ترفع من كفاءتها وتدعم مخرجاتها؛ بل إن أحد أهم تعريفات تكنولوجيا التعليم في بداية الستينات هو الذي اعتمد على تطور الوسائل السمعبصرية واستخدامها في التعليم.

انفوجراف عن دور المنصات التعليمية فى تسهيل عملية التعليم عن بعد :

📷

للمزيد يمكنكم طلب حقيبة التعليم الإلكتروني عن بعد المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه

Read More

أهم الدوافع المحركة للإنسان فى الحياة

 أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

حقائب تدريبية وزارية , حقيبة تدريبية جاهزة للحاسب الآلي , الحقائب التدريبية الإلكترونية

حقيبة تدريب المعلمين , حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب  تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

الدوافع المحركة للإنسان :

دوافع السلوك الإنساني من أهم ما يميز الكائنات الحية بوجهٍ عام أن سلوكها يكون دائمًا مدفوعًا من الداخل، بينما الكائن غير الحى يفتقر إلى مثل هذه الدوافع.

ومن أهم ما يميز الكائنات الحية بوجهٍ عام أن سلوكها يكون دائمًا مدفوعًا من الداخل، بينما الكائن غير الحي يفتقر إلى مثل هذه الدوافع.

والدافع: عبارة عن نوع من التوتر الداخلي يدفع الكائن الحي إلى القيام بنشاط معين (سلوك) يؤدي إلى إشباع حاجة أو تحقيق هدفٍ معين في ظل ظروفٍ معينة.

مثل الدافع إلى الهواء يجعلنى أتجهه لمكان مفتوح.

تصنيف الدوافع :

1. دوافع فسيولوجية.
2. دوافع نفسية اجتماعية.

1. الدوافع الفسيولوجية:

• الدوافع الفسيولوجية الخالصة:

تقوم على أساس مبدأ توازن البيئة الداخلية للفرد، ويؤدي إرضائها إلى المحافظة على حياة الفرد وعدم تحقيقها يؤدي إلى هلاك الفرد ومن أمثلتها:

1. دافع العطش: (والذي يتولد عن الحاجة إلى الماء):

لا يستطيع الكائن الحي الاستغناء عن الماء، لأن الماء عنصر أساسى في تكوين أجسامنا وكذلك الدم.

عندما يفقد الإنسان  الماء سواءً عن طريق العرق أو التبول، فلابد أن يشرب كمية من الماء تناسب التي فقدها لإعادة التوازن داخل الجسم.

1. دافع الجوع: (والذى يتولد عن الحاجة إلى الطعام):

الجوع من الدوافع الفسيولوجية القوية التي لابد من إشباعها. إذ لا يستطيع الإنسان الاستمرار في تحمل الجوع، لهذا يؤدي نقص الطعام لاستثارة دافع الجوع.

• الدوافع الفسيولوجية ذات الطابع الاجتماعي:

هذه الدوافع تحافظ على بقاء النوع وليس بقاء الفرد، ويتطلب إرضاؤها اشتراك كائن حي آخر وعدم إرضائها لا يؤدي إلى هلاك الفرد، ومن أمثلتها:

1. دافع الجنس:

السلوك الجنسي فطري يعتمد في نضجه وارتقائه على أسس بيولوجية تتمثل في الهرمونات الجنسية.

هذا السلوك يتشكل وفقًا للمجتمع الذى نعيش فيه، فثقافتنا المصرية تنظر إلى الجنس على أنه فطرة الله، ويمارسه الإنسان من خلال إطار ديني اجتماعي مشروع وهو الزواج ورعاية الأبناء؛ إذ لا يعتمد على الإباحية أو التحقير من شأن الإنسان وإنما إلى توظيف الجنس في إطار القيم الاجتماعية والدينية.

1. دافع الأمومة:

دافع الأمومة مثل الدافع الجنسي له أسس بيولوجية إلا أنه يتشكل في المجتمع وفق القيم الثقافية والاجتماعية والدينية والخبرات السابقة التي تتعرض لها الأم.

نماذج السلوك التي يمكن أن تقلدها الأم وتقوم بها في إطار من ظروفها الشخصية والاجتماعية ودرجة توافقها الشخصي والأسري الذى ينعكس على سلوكها أما بالحب والاهتمام أو الإهمال وسوء المعاملة لأبنائها.

تولى المجتمعات الحديثة الأم عناية خاصة، حيث أثبتت الدراسات العلمية أن شخصية الفرد تتحدد من خلال سنوات طفولته الأولى.

1. الدوافع النفسية الاجتماعية:

 ليست لهذه الدوافع أساس بيولوجى واضح، ولكنها تشبع حاجات نفسية واجتماعية لدى الفرد وتنقسم
إلى نوعين:

• الدوافع الفردية.
• الدوافع الاجتماعية.

1. دافع الفضول (أو حب الاستطلاع):

يوجد لدى الإنسان منذ طفولته وكذلك معظم الكائنات الحية.

وتلعب أساليب التنشئة دورًا هامًا في تنمية هذا الدافع لدى الأطفال، مما يؤدي إلى نمو قدراتهم العقلية أو العمل على كفها، إذا قامت على قهر قدرات الطفل وتحقيرها، حيث إن هذا يقلل من فرص نمو القدرات الإبداعية أو الابتكارية.

1. دافع الاعتماد على النفس:

تلعب أساليب التنشئة الاجتماعية دورًا هامًا أيضًا في تنمية هذا الدافع، وذلك من خلال تنمية المهارات والوظائف الإدراكية والاجتماعية والحركية، وكذلك مكافأة سلوك الاستقلال والاعتماد على النفس في مواقف الأكل والشرب واللبس والنظافة.

قد نجد العكس عند بعض الأطفال، فيظل معتمدًا على الآخرين نتيجة أساليب التنشئة الاجتماعية الخاطئة.

1. دافع الإنجاز:

يتمثل في سعى الفرد المستمر لبلوغ أعلى مستوى من الإنجاز في نشاطه؛ مما يحقق له تفوقًا على زملائه وأقرانه.

تساعد التنشئة الاجتماعية داخل الأسرة على تنمية هذا الدافع من خلال التشجيع على أن يكونوا أبطالًا أو علماء مقابل الأسرة التي تقلل من قدرات ومهارات أبنائها.

1. دافع الانتماء:

يتمثل في التعاون والتفاعل الايجابى مع الآخرين وتكون مهمة في تكوين العلاقات الحميمة مع الآخرين

للمزيد يمكنكم طلب حقيبة التعامل مع أنماط الشخصيات المختلفة المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين  حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه

Read More

أهم المصادر والعوامل المؤثرة على تكوين الشخصية

 أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

حقائب تدريبية وزارية , حقيبة تدريبية جاهزة للحاسب الآلي , الحقائب التدريبية الإلكترونية

حقيبة تدريب المعلمين , حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب  تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

مقدمة :

تُعدّ دراسة الشخصيات من المواضيع التي اهتمت بها العلوم القديمة والحديثة كعلم النفس، وبالرغم من تعدد الحضارات، والثقافات، والديانات، والعادات، وأساليب التنشئة الأسرية؛ فإنّ هناك ملامح عامة تحدّد نمط الشخصية، وهي على ارتباط وثيقٍ بجميع مراحل الإنسان  الحياتية، فالشخصية هي نتاج تجارب، ومواقف، وأحداثٍ، وتصرفاتٍ عدة تبلورت عبر فترةٍ زمنيةٍ لتشكّل شخصية الفرد، ولكلٍّ منها أساليب وطرق فعّالة للتعامل معها. يعتبر الأفراد لكل منهم شخصية ونمط مختلف عن غيره، ولكل منهم أسلوبه في التعامل مع الآخرين، فهذا يبتعد عن مواجهة الآخرين خوفًا من الانتقادات المتوقعة، وهذا يستعطف الآخرين بالمبالغة في إظهار المعاناة، وهذا يلقي بأخطائه على الآخرين...إلخ، وقد تحدث مشكلة من أحد الأفراد أو سلوكًا غريبًا،  فنستغرب هذه التصرفات، وربما نتعامل معها بأسلوبٍ خاطئ، فيوجد لكل الشخصيات أنماط وصفات، فلابد من التعرف على كافة الأنماط ومعرفة كيفية التعامل معها لتحديد الأنماط الشخصيّة بشكلٍ أساسي تبعًا للسلوكيّات الّتي يقوم بها الأفراد إلى جانب مجموعة الأفكار والعواطف الّتي يُظهرونها، والّتي تُتيح الفرصة للقدرة على فهم سلوكيّاتهم والتنبّؤ بالسّلوكيات المُستقبليّة لهم، ومن جهةٍ أخرى؛ فإن الأنماط الشخصيّة قد تكون نتيجةً لتأثير مجموعة من العوامل منها العامل الجيني للفرد، أو تتأثّر بشكلٍ ما بطريقة تنشئة وتربية الأهل لأبنائهم، دون الإغفال عن أثر البيئة المُحيطة بالفرد في ذلك، أو الثّقافة الّتي يتربّى عليه

مفهوم الشخصية :

• يرى علماء الاجتماع أن الشخصية وليدة المجتمع وقيمه وعاداته؛ فالفرد يتأثر بالعالم الاجتماعي والثقافي المحيط به، فالشخصية لا تنشأ من فراغ، بل هي انعكاس للمجتمع، وأن المجتمع هو الذي يحدد معالم شخصية الفرد طوال حياته (من المهد إلى اللحد)، ولا تتوقف فقط على الخمس سنوات الأولى من عمره.

هي مجموع الخصال والطباع المتنوعة الموجودة في كيان الشخص باستمرار، والتي تميزه عن غيره، وتنعكس على تفاعله مع البيئة من حوله بما فيها من أشخاص ومواقف، سواءً في فهمه وإدراكه أم في مشاعره وسلوكه وتصرفاته ومظهره الخارجي، ويضاف إلى ذلك القيم والميول والرغبات والمواهب والأفكار والتصورات الشخصية.

مصادر تكوين الشخصية :

معرفة شخصية الإنسان  ـ الشخصية بالاصطلاح الاجتماعي ـ توجب تهيئة الظروف التي تسبب استقامة الشخصية، أو لا أقل من التقليل عن الشخصيات المنحرفة، وعن انحرافات الشخصية المنحرفة، ثم إن الشخصية تتكون من :

• الفطرة، حيث إنها الأرضية المفطورة، بحيث لا يمكن تغييرها كليًا، وإنما الممكن أن يزرع فيها الزرع المختلف.
• الوراثة.
• المحيط الطبيعي.

المحيط الاجتماعي.

للمزيد يمكنكم طلب حقيبة أنماط الشخصيات والتعامل معها من رؤية للحقائب التدريبية

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين  حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه

Read More

أشكال الكتابة الصحفية

 أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية :

حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات

حقائب تدريبية وزارية , حقيبة تدريبية جاهزة للحاسب الآلي , الحقائب التدريبية الإلكترونية

حقيبة تدريب المعلمين , حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب  تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين

حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين

حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين

مقدمة :

لقد شهد الإعلام العربي على مستوى تكنولوجيات الإعلام والاتصال تحولاتٍ معتبرةٍ خلال العقدين الماضيين، وكان من أبرز ملامحها ظهور شبكة الإنترنت كوسيلة اتصالٍ تفاعليةٍ أتاحت الفرصة أمام الأفراد والجماعات والمؤسسات للوصول إلى المعلومات بحجمٍ هائلٍ وبسرعةٍ فائقة، أو إرسالها ونشرها على نطاقٍ واسعٍ لم يسبق له مثيل في التاريخ. ونظرًا للفرص الكبيرة المتنوعة والمتعددة الأبعاد التي أتاحتها شبكة الإنترنت للاتصال؛ أضحت استخداماتها مختلفة ومتعددة، ومنها على الخصوص؛ الاستخدامات الإعلامية التي تمثل أحد أبرز تطبيقاتها المعاصرة. حيث تسابقت المؤسسات الإعلامية والأفراد والفئات المختلفة لاستغلال هذا المورد الاتصالي الهام في نشر وتبادل المعلومات بأشكالها المتعددة، مما أدى إلى إفراز أنماطٍ إعلامية جديدة، وأبرزها ما يسمى بالصحافة الإلكترونية أو صحافة الإنترنت.

وهناك علامات دالة على مستقبلٍ كامنٍ لما يسمى بصحافة الإنترنت، وهذا بناءً على ما يتجلى من خلال البوابات الإخبارية والصحف الإلكترونية والمدونات الإعلامية باللغة العربية. بالفعل، فصحافة الإنترنت باتت تشكل نواةً حقيقيةً منافسةً للصحافة التقليدية، والتي صارت تجلب إليها أعدادًا كبيرةً من المستخدمين ممن لهم القدرة الفكرية والمادية على النفاذ للشبكة العنكبوتية.

مفهوم التحرير الصحفي:

• هو عملية جمع المعلومات من مصادرها المختلفة، ثم صياغتها بلغةٍ سهلةٍ وبسيطةٍ في القوالب الصحفية المناسبة، تنقل إلى الجمهور عبر الصحيفة بهدف تزويدهم بالأخبار الصحيحة والمعلومات السليمة بهدف تكوين رأي تجاه قضية من القضايا أو مشكلة من المشاكل.

مفهوم الخبر الإلكتروني:

• يشير مفهوم الخبر الإلكتروني إلى الأخبار التي يتم بثهـا علـى مواقـع الصـحف الإلكترونية والمواقع الإخبارية المختلفة على الشبكة وعلى مدار الساعة.

تقرير عن حادث يهتم جمهوره بمعرفته.                                                        

أهداف التحرير الصحفي :

يهدف التحرير الصحفي إلى تحقيق مجموعة من الأهداف المنبثقة من دوره كعمليةٍ صحفيةٍ فنية، وخطوة من خطوات إصدار الصحيفة، وأهداف عملية التحرير الصحفي هي:

• تحقيق تناسُب النص مع سياسة الصحيفة.
• تحرّي الأخطاء التي قد ترد في الحقائق أو المعلومات وتصحيحها.
• جعل النص الصحفي يتناسب مع المساحة المحددة له.
• تبسيط وتوضيح لغة النص الصحفي.
• توضيح معاني النص الصحفي وإحياؤها.
• مراجعة النص الصحفي من أجل التأكد من الموضوعية المنطقية.
• تعديل لهجة النص الصحفي عند الضرورة.
• جعل النص الصحفي يروق لقارئ الصحيفة.

أشكال الكتابة الصحفية :

تنقسم الأنواع الصحفية بشكلٍ عام  إلى أربعة مجموعات كل مجموعة تضم عددًا من الأنواع الصحفية، وهي كما يلي:

المجموعة الأولى:

 الأنواع الإخبارية (الأنواع التقريرية) تضم هذه المجموعة ثلاثة أنواع صحفية هي:

• الخبر.
• التقرير.
• الروبورتاج.

المجموعة الثانية:

أنواع الرأي ( الأنواع الفكرية)

تضم هذه المجموعة بدورها أربعة أنواع صحفية، هي:

• المقال والمقال الافتتاحي.
• التعليق.
• العمود.
• المقابلة الصحفية.

المجموعة الثالثة:

 الأنواع الاستقصائية.

الآن يمثل هذه المجموعة نوع صحفي واحد، إنه التحقيق الصحفي.

 المجموعة الرابعة:

الأنواع الإبداعية ( التعبيرية) ويمثل هذه المجموعة ثلاثة أنواع صحفية هي:

• البورتريه أو الصورة الصحفية.
• الصورة الفوتوغرافية.
• الرسم الصحفي (الرسم والكاريكاتور)

للمزيد يمكنكم طلب حقيبة  اعداد الخبر الصحفي  من رؤية للحقائب التدريبية

حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية – حقائب تدريبيه - للحقائب التدريبية - حقائب تدريبية للمعلمين - حقائب تدريبية للمشرفين والمدربين  حقيبة تدريبية متميزة - حقيبة تدريبية متكاملة - حقيبة تدريبيه الحقيبة التدريبية -حقائب تدريبية - حقائب تدريبيه - حقائب تعليمية - دورات تدريبية - ورش عمل - حقيبة تدريبية جاهزة - إعداد الحقائب التدريبية - إعداد حقائب - حقائب تأهيلية - شراء حقيبة تدريبية - حجز حقيبة تدريبية - حقائب تدريبية مجانيه - حقيبة تدريبية جاهزه بوربوينت - حقائب تدريبية للمعلمين - عروض تقديمية - نماذج حقائب تدريبية جاهزه

Read More