حقيبة التخطيط التربوى

قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد

مقدمة حقيبة تدريبية:

إن موضوع التخطيط التربوي كغيره من المواضيع لابد له من مقدمات تصب في الإحاطة بمفهومه العام وما يرتبط به من عناصر تساعد على بناء فكرةواضحة حول أهم محتوياته وتبين أهميته والحاجة إليه من أجل تحقيق الأهداف
التنموية للمجتمع.

فإن التخطيط الحقيقي المبني على العلمية والدراسة الإحصائية التجريبية لم يظهر إلا في بدايات القرن العشرين (1920م) مع المخططات الخماسية التي كان ينهجها الاتحاد السوفيتي، وبعد ذلك أخذت الدول الغربية تستفيد من هذه المخططات الشاملة التي بدأت توظفها في المجال الاقتصادي والإداري والتربوي. بيد أن أغلب الدول العربية لم تأخذ بسياسة المخططات والتخطيط إلا في الستينيات من القرن العشرين.

ويمكن القول إن التخطيط في الحقيقة قد رافق ظهور الإدارة وقطاع الخدمات منذ منتصف القرن التاسع عشر في أوربا الغربية والولايات المتحدة الأمريكية مع انبثاق المجتمعات الرأسمالية التي عقلنت إدارتها ومؤسساتها المالية بطريقة علمية مقننة تعتمد على وضع الخطط وتنفيذها ميدانيا.

المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية:

• الوحدة التدريبية الاولى :

• افتتاح البرنامج والتعارف .
• فيديو تدريبى .
• تمرين رقم 1-1-1.
• مفاهيم أساسية .
• خصائص التخطيط التربوى .
• أهداف التخطيط التربوى .
• أهمية التخطيط التربوي .
• أنواع التخطيط ومستوياته .
• خطوات وفوائد التخطيط التربوى .
• نشأة التخطيط التربوى .

• الوحدة التدريبية الثانية :

• فيديو تدريبى .
• التخطيط لعملية التدريس .
• الخطوات التمهيدية لبناء الخطة التربوية.
• المرتكزات الأساسية للتخطيط التربوي.
• صعوبات التخطيط التربوي .
• مقترحات لتفعيل وتطوير
• التخطيط التربوي .
• تمرين رقم 1-2-1.
• الفلسفة التربوية العربية المنشودة ومعالمها.
• معايير التخطيط التربوي .
• ورشة عمل رقم (1) .

• الوحدة التدريبية الثالثة :

• فيديو تدريبى .
• تمرين رقم 1-1-2 .
• مراحل التخطيط التربوي .
• التخطيط التربوى فى المملكة .
• أهم مبررات ودواعي الاهتمام بالتخطيط التربوي .
• محاور التخطيط التربوي .
• العلاقة بين جهاز التخطيط التربوي والتخطيط العام وسائر أجهزة الدولة.
• مشكلات التخطيط التعليمي في الدول النامية .
• أساليب التخطيط التربوي والتعليمي.

• الوحدة التدريبية الرابعة :

• فيديو تدريبى .
• مقدمة  .
• نموذج لحصة تعليمية .
• نموج لحصـة إشرافية ( تفتيشـيـة ) .
• نموذج لبناء خطة سنوية لتسيير مؤسسة تعليمية .
• ختام البرنامج والتقييم .

مدة الحقيبة:-
        عدد الأيام:
        يومان تدريبيان
       عددالجلسات:
       4 جلسات
      عدد الساعات:
      8 ساعات